Pressupostos Filosoficos E Implicações Educacionais Do Pe

....................................................................99 Comprovação da hipótese e consecução dos objetivos ..................................................101 Implicações da pesquisa ......................................................................................................103 Educacionais.........................................................................................................................103 Empresariais ........................................

Procuradoria Jurídica (PROJUR), todos os professo res de Psicologia da UFMT foram incorporados ao Departamento de Psicologia (DP). Com a posse da chefia do DP, os professores indicaram suas áreas de preferência, agrupando-se em núcleos de interesse: educacional, clínica e organizacional. Um quarto grupo ficou encarregado de subsidiar a estruturação de um possível Curso de Psicologia. As prioridades do Departamento foram definidas e, dentre elas, o anseio de estruturar uma Faculdade…

formation des enseignants, recherche, programmes, représentations sociales. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................... 12 1.1.A sociedade do conhecimento, o campo educacional e a crise de identidade do professor ....................................................................................................... 13 1.2. Formação de professores, pesquisa e prática reflexiva .......................... 17

ABERTO: é uma publicação monotemática do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), destinada à veiculação de questões atuais da educação brasileira. Os conceitos e as opiniões emitidas neste periódico são da inteira responsabilidade dos autores. Publicado em junho de 2000. Tiragem: 5.000 exemplares. Projeto Gráfico Fernando Secchin Em Aberto / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. v. 1, n. 1, (nov. 1981- ). – Brasília : O Instituto, 1981-. …

planejamento e o exercício da docência, a construção do projeto político pedagógico da escola,seus fundamentos aplicados no cotidiano e as avaliações. Tendo como objetivo de reconhecer a importância da prática pedagógica na sala de aula, suas implicações, conquistas e desafios cotidianos, fazendo um diagnóstico individual e coletivo dos alunos, repensando o modo de inserir a aprendizagem na atualidade do processo educativo. Através deste relatório deixo minha exposição sobre as…

Fonte: Polak 32 O conhecimento pode ser classificado sob vários títulos, a saber: conhecimento popular ou senso comum, mitológico, filosófico,e o científico. Veremos com mais detalhes cada um deles. 33 YMIRACY N. DE S. POLAK • JOSÉ ALVES DINIZ CAPÍTULO 1 — CIÊNCIA E CONHECIMENTO: UMA INICIAÇÃO À PESQUISA a) Conhecimento popular ou senso comum c) Conhecimento Filosófico Segundo Galliano (1986), o conhecimento popular (senso comum), também denominado “empírico”, é o adquirido no…

aqui em Salamanca, Espanha, entre 7 e 10 de junho de 1994, reafirmamos o nosso compromisso para com a Educação para Todos, reconhecendo a necessidade e urgência do providenciamento de educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino e re-endossamos a Estrutura de Ação em Educação Especial, em que, pelo espírito de cujas provisões e recomendações governo e organizações sejam guiados. 2. Acreditamos e Proclamamos que:…

6. 8 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de refletir sobre as ações da Escola Bíblica Dominical nas instituições evangélicas, mediante a necessidade de enfrentarmos as problemáticas nesse lócus, devido às diversas mudanças ocorridas no campo educacional brasileiro. No Brasil, o ensino religioso sempre esteve presente, desde avinda dos jesuítas, que tinham o papel de alfabetizar e catequizar os ―selvagens‖.Com a expulsão dos jesuítas no período pombalino, a educação passou a ser vista…

profissionais, tendo na historicidade a identidade e força da intervenção profissional. É neste espaço de contradições, onde os limites e possibilidades da profissão descrevem-se o exercício profissional do assistente social. Evidentemente que as implicações ético-políticas conformam tais cenários profissionais, uma vez que o caráter interventivo pressupõe uma reflexão teórica capaz de concretizar os princípios do atual Código de ética da profissão. Para Jucimeri Silveira, em seu…

valor maior dado à segunda. Sabíamos, portanto, que precisávamos valorizar a teoria enquanto holofote para a constituição e revisão da prática. Em função disso, a metodologia do projeto de educação continuada que desenvolvíamos, partia do estudo de pressupostos teóricos, na direção de auxiliar o reexame da prática. Após algum tempo, entretanto, nossa experiência trazia indícios de que as decorrências desta postura, na atuação do professor, implicava um processo longo até o domínio dos…