Pressupostos Filosoficos E Implicações Educacionais Do Pe

CULTURA Caderno de Referência de Conteúdo © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Antropologia, Ética e Cultura Versão: jul/2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor…

está em adquirir conhecimentos e saber aplicá-los. Por isso é importante transmitir aos alunos o valor do estudo para eles mesmo e para a sociedade (TIBA, 1996). Wadsworth (2001), coloca que dentro da psicologia existem três principais teorias educacionais. A primeira é a do Romantismo-Maturacionismo, que teve suas raízes em Jean-Jaques Rousseau, onde considera que a experiência ou o meio só são importantes na medida em que afetam o desenvolvimento da criança. Esta corrente…

RESUMO Este trabalho tem o objetivo de refletir sobre as ações da Escola Bíblica Dominical nas instituições evangélicas, mediante a necessidade de enfrentarmos as problemáticas nesse lócus, devido às diversas mudanças ocorridas no campo educacional brasileiro. No Brasil, o ensino religioso sempre esteve presente, desde a vinda dos jesuítas, que tinham o papel de alfabetizar e catequizar os ―selvagens‖. Com a expulsão dos jesuítas no período pombalino, a educação passou a ser…

experiência é considerada como pré‐ requisito. As diferenças individuais referentes à capacidade de aprender dependem menos da idade e mais das diferenças de inteligência, acervo cultural, status social, nível profissional, base educacional, escolaridade. Certas mudanças fisiológicas que ocorrem durante a fase adulta e afetam a capacidade de aprender podem ser resultado do declínio das capacidades físicas: acuidade visual, audição, agilidade física.…

INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA GRAMSCIANA NO PENSAMENTO DE DERMEVAL SAVIANI [405] Célia Kapuziniak ÉTICA E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA NOÇÃO DE CONHECIMENTO FALÍVEL EM KARL POPPER [422] Paulo Eduardo de Oliveira 10 APRESENTAÇÃO O empenho filosófico destina-se não somente à compreensão do mundo e do homem, mas também, ainda que implicitamente, à educação deste mesmo homem, cuja vida se desenrola na relação com o mundo. A prática educativa, por sua vez, encerra em seu…

INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA GRAMSCIANA NO PENSAMENTO DE DERMEVAL SAVIANI [405] Célia Kapuziniak ÉTICA E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA NOÇÃO DE CONHECIMENTO FALÍVEL EM KARL POPPER [422] Paulo Eduardo de Oliveira 10 APRESENTAÇÃO O empenho filosófico destina-se não somente à compreensão do mundo e do homem, mas também, ainda que implicitamente, à educação deste mesmo homem, cuja vida se desenrola na relação com o mundo. A prática educativa, por sua vez, encerra em seu…

previstas no Projeto de Cooperação Técnica MEC–PNUD–SEDUC/PI e representa o início do processo de reorganização do trabalho pedagógico das escolas e de melhoria do desempenho escolar dos alunos. Este documento foi elaborado com base nas políticas educacionais nacionais e estaduais, nas legislações vigentes, nos fundamentos dos programas do MEC e nas orientações do processo pedagógico já existente na Rede Estadual de Ensino, sistematizado num único documento a base conceitual do processo…

especialmente com o ato de ler e de escrever, começando pela língua materna, em uma época em que predominava o latim. Esse ensino deveria ser destinado a todos, sem a intervenção da Igreja Católica, que, a esta altura, já tinha instalado seu projeto educacional para a educação de jovens e adultos, por intermédio da Companhia de Jesus, com a obra Ratio atque Institutioni Studiorum (Método Pedagógico dos Jesuítas). Mas, qual a idéia de Didática para Comênio? Um processo seguro e excelente…

especialmente com o ato de ler e de escrever, começando pela língua materna, em uma época em que predominava o latim. Esse ensino deveria ser destinado a todos, sem a intervenção da Igreja Católica, que, a esta altura, já tinha instalado seu projeto educacional para a educação de jovens e adultos, por intermédio da Companhia de Jesus, com a obra Ratio atque Institutioni Studiorum (Método Pedagógico dos Jesuítas). Mas, qual a idéia de Didática para Comênio? Um processo seguro e excelente…

análise desta concepção e suas implicações, PU CRio Cer tific açã o Dig ital Nº 111 33 05/ CA principalmente epistemológicas e políticas. Para isso, desenvolve-se, primeiramente, um corpus sócio-filosófico com o intuito de construir um aparato crítico. Posteriormente, organiza-se uma historiografia da noção de metodologia de projeto no campo do Design, desde suas primeiras concepções até a contemporaneidade, tanto em âmbito internacional quanto nacional, com o pressuposto de propiciar…