Presente Del Indicativo

sim espanhola que surgiu nos anos 90. Seu auge foi em 1996, quando atingiu o primeiro lugar da Billboard Hot 100 para entrar para a história. C- Cantor/bailarino/grupo influente: Cantada pela dupla Los Del Río. D/E- Letra da música em espanhol/ sublinhar os verbos no presente do indicativo: Macareña Dale a tu cuerpo alegria Macarena Que tu cuerpo es pa’ darle alegria y cosas buenas Dale a tu cuerpo alegria, Macarena Hey Macarena Macarena tiene un novio que se llama Que se…

informação na |Reconhecer temas de textos em LEM e inferir sentidos de vocábulos e expressões neles |Articles – Definite and Indefinite; | |escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida. |presentes. |Cardinal and Ordinal Numbers; | |Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento |Identificar as…

Participio - Indicativo: - Indicativo: presente presente pretérito imperfeito imperfetto pretérito perfeito passato remoto pretérito mais que perfeito trapassato futuro do presente futuro semplice - Condizionale futuro do pretérito - presente - Subjuntivo: -Congiuntivo: presente - presente pretérito imperfeiro -imperfetto futuro ( não existe ) - Imperativo - Imperativo: afirmativo - affermativo negativo - negativo ESSERE (ser,estar) Infinito essere Gerundio essendo Participio stato…

Lição 22 - Aprenda a conjugar o verbo gustar - Presente de indicativo. *Em Espanhol o verbo gostar (gustar) é usado de maneira diferente do Português. Por exemplo, em Português dizemos, "Gosto de ver TV”, já no Espanhol essa mesma frase ficaria assim: "(a mí) me gusta ver la tele". Veja a tabela abaixo para você entender melhor: A mí me gusta el ordenador . A ti te gusta bailar . A él /ella/ usted le gustan las canciones mexicanas. A nosotros(as) nos gusta la comida mexicana…

prohibido salir del aula. Todo caso de indisciplina o plagio será sancionado de acuerdo al Reglamento de disciplina Art. 17.3, Art. 17.3.1.a., Reglamento de estudio Art. 16.3.3.c. Escriba ordenadamente y con letra legible. Está prohibido el intercambio de materiales. Escriba con lapicero. Secretaría Académica rechaza las solicitudes de revisión de notas si el examen es respondido con lápiz. Apague y guarde su teléfono celular. No arranque hojas del examen. No use hojas adicionales. La…

INTRODUCCIÓN El presente relato objetiva presentar un análisis de la práctica hecha durante los meses de marzo, abril y mayo en una escuela de enseñanza fundamental, como parte del curso de graduación en lengua española y literaturas. La práctica es fundamental por tener como objetivo capacitar el estudiante para el ejercicio profesional en el área de docencia en lengua española como lengua extranjera para la enseñanza fundamental. Visa contribuir para lo perfeccionamiento…

despierto a las diez. (Acordo-me às dez horas amanhã.) b) Como complemento direto ou indireto No nos llames tan tarde. (objeto direto) (Não nos chame tão tarde.) Me mandaron un regalo. (objeto indireto) (Mandaram-me um presente.) c) Como expressão de involuntariedade Utiliza-se quando a ação não ocorre por intervenção deliberada de um agente, mas acidentalmente. Usa-se se + pronome átono + verbo na 3ª pessoa (concordando com o substantivo).…

El niño que perdió la pelota Juanito jugaba a la pelota con su amigo Pepe, al lado de un río y en un lance del juego, la pelota se les cayó. El río era muy peligroso, pues raro era el año que no se ahogara alguna persona en él. Los padres sabedores de lo peligroso que era, siempre les aconsejaban a sus hijos que no se bañaran en él, si no estaban ellos allí. Los dos niños con tristeza miraban como el río, dando salpicones se llevaba su pelota y se quedaban sin juguete para jugar.…

| | | | | | Observação: quando a palavra analisada for verbo, a ordem será: função sintática, pessoa, número, tempo e modo, conjugação, desinência. Até o presente momento, não é possível fazer-se a análise completa de uma oração, pois ainda não se estudaram as declinações e as conjugações verbais. Far-se-á, então, uma série de exemplos sem que se complete o quadro e tão somente do português para o latim.

do Artigo (Contracción del Artículo) …………………………… 11 3 - SUBSTANTIVOS - SUSTANTIVOS ........................................................................... 12 3.1 - Gênero dos Substantivos (Género de los Sustantivos)…………………… 12 3.2 - Substantivos Heterogenéricos (Sustantivos Heterogenéricos)………….. 13 3. 3 - Substantivos Homônimos……………………………………………………… 14 3.4 - Grau dos Substantivos (Grado de los Sustantivos) ……………………… 14 3.5 - Formação do Plural (Formación del Plural)………………………………….