Pre Projeto Sobre Intertextualidade

o que inclui a relação sociedade natureza. Disso resulta a importância de compreender tanto os processos sociais, econômicos e políticos de produção do espaço geográfico quanto as formas espaciais que, simultaneamente, resultam de e interferem sobre esses processos, nas diversas escalas geográficas de análise. Este programa está estruturado em quatro unidades organizadas a partir de um conjunto de conceitos e categorias cuja afinidade e interdependência servem de base para a compreensão dos

unidades que exploram os conhecimentos básicos da disciplina, buscando estabelecer relações entre pontos fundamentais para o desenvolvimento da biologia moderna. Este programa procura também levar os candidatos a refletirem, de forma integrada, sobre a importância do método científico, visando às suas futuras atividades profissionais. O exame discursivo desta disciplina pretende avaliar a capacidade dos candidatos de resolver problemas a partir de temas atuais aplicados ao cotidiano…

tratamento didático. Considerações a respeito do tratamento didático dos conteúdos. O conteúdo didático é uma relação entre o que ensinar e como ensinar. O conteúdo de Língua Portuguesa usa sempre o termo ação→reflexão→ação, ou seja, o aluno faz,pensa sobre o que fez para melhorar onde precisa ser melhorado para que seja construído o conhecimento aprendendo e não decorando, o professor deve ter um papel fundamental para a aprendizagem do aluno, pois o professor torna-se uma…

interlocutoras são observadas durante um programa feminino televisivo, para tanto, levamos em conta a Teoria da Nova Retórica, por Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996), as questões relacionadas à linguagem e sexo, por Aebischer e Forel (1991) e os estudos sobre o Debate Midiático, por Fávero e Aquino (2005). Palavras-chave: citação; argumento de autoridade; discurso feminino. Abstract: The purpose of this work is to analyze the feminine’s argumentative strategies, in interactional…

que poderia ser mudado. E com o último passo, e como relevância muito grande, por que é uma situação que se coloca dentro da escola. Usando desenho dos alunos sobre os diferentes arranjos familiares da sociedade contemporânea em uma festa, onde os professores resolveram inovar, em cima das ilustrações são colocados aspectos relevente sobre a ilustração, e como ser abordado com o aluno. Que com os apectos em cima das ilustrações os alunos adquiram um novo conhecimento. Em todo trabalho…

atentamente o ensino de língua materna, veremos que a prática pedagógica pauta-se em conteúdos pouco relevantes e que não contribuem para o desenvolvimento das competências e habilidades básicas para a sustentação do indivíduo na sociedade, debruçando-se sobre abordagens tradicionais que veem a língua apenas como um código e a literatura como pretexto para o ensino de gramática, não levando em consideração o conhecimento universal e humanista do qual esta faz parte. Nesse…

informação de opinião. Saber ler e escrever não são uma tarefa única do professor de português. Em uma escola a responsabilidade de atribuir à leitura e a escrita é de cada professor, independente da disciplina que ensine. A leitura e a escrita são pré-requisitos indispensáveis na formação de um aluno. É preciso proporcionar ao aluno o conhecimento histórico, para que ele venha ser um produtor de conhecimentos, através de leituras diversas. A sala de aula é o lugar onde deve haver…

diferentes tempos e modos verbais; 2.2 Usos da língua culta: normas da concordância e da regência verbal; 2.3 O emprego do sinal indicativo da crase; 2.4 Efeitos dos sinais de pontuação; 2.5 Convenções ortográficas. 3. Análise linguística e reflexão sobre a língua: 3.1 Introdução às noções de norma e de variação linguística: variação linguística em decorrência de contextos regionais e sociais; marcas dos vários níveis de linguagem (do mais formal ao mais informal) nas modalidades…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

é do domínio exclusivo do locutor: aquilo que se diz significa em relação ao que não se diz, ao lugar social do qual se diz, para quem se diz, em relação a outros discursos” Brandão, (2004). Foi na perspectiva da AD que elaboramos as perguntas sobre fábula em questão. Ou seja, as perguntas buscam investigar as leituras que doze pessoas fazem da mesma fábula. Faz-se necessário, portanto, explicar a concepção de leitura adotada por este trabalho. O termo leitura é aqui utilizado no…