Pre Projeto Sobre Intertextualidade

PROJETO CONEXÕES DE SABERES Gramática – PSS I e PSS II CURSO PRÉ – UNIVERSITÁRIO GRATUITO Prof.(a): Alba Diálogos entre a universidade e as comunidades populares – Apoio: MEC/SECAD/UFPB/PRAC 37 1. INTRODUÇÃO Para a aprovação dos candidatos na prova de Redação da UFPB, espera-se que o mesmo desenvolva capacidades como as de: compreensão textual, expressão e a produção do texto escrito. O candidato deverá, primeiramente, analisar criticamente os textos da coletânea oferecidos na…

_______________________________________________________________________________ 2. Os versos da segundo estrofe iniciam, em sua maioria, com o verbo ser no presente: “é...”. O que esse recurso possibilita inferir? A imagem construída nesses versos sobre o automóvel é positiva ou negativa? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________…

“An Old Woman Cooking Eggs” por Velázquez, óleo sobre tela, 1618.30 Figura 06 - “Les Demoiselles d’Avignon” por Pablo Picasso, óleo sobre tela, 1907. ...................................................................................................................................31 Figura 07 - “Abaporu” por Tarsila do Amaral, óleo sobre tela, 1928........................29 Figura 08 - Édouard Manet- “Le Déjeuner sur l'Herbe” (The Picnic), óleo sobre…

dentro da sala de aula, que contribua no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. Para a execução deste trabalho, cuja natureza é bibliográfica, foram consultados autores como Bruno Bettelheim, que possui um estudo amplo em psicanálise sobre os contos de fada, além de outros nomes de nossa literatura, como Ana Maria Machado, e também documentos oficiais organizados pelo Ministério da Educação que orientam o trabalho em sala de aula. Palavras chaves: Conto de fadas.…

propõe explicar o amor através de antíteses. • Pergunta 4 0,2 em 0,2 pontos O Renascimento, amplo movimento artístico, literário e científico, expandiu-se da Península Itálica por quase toda a Europa, provocando transformações na sociedade. Sobre o tema, é correto afirmar: Resposta Resposta Selecionada: c. Os estudiosos e artistas do período buscaram apoio na observação, no método experimental e na reflexão racional, valorizando a natureza e o ser humano. Resposta Correta: c. …

............................................................. 16 A intertextualidade ............................................................................. 19 O saber científico .............................................................................. 21 A investigação científica .................................................................... 24 Exercícios sobre textos introdutórios ................................................. 25

destacando características principais, a partir da leitura de obras dos principais autores em estudo, focalizando pontos de aproximação com a produção literária brasileira de diferentes épocas, em especial, do Modernismo. É importante valorizar a intertextualidade como fator imprescindível na análise dos textos, pois esta abordagem dialógica da literatura africana de língua portuguesa e indígena com a literatura brasileira contribui para a formação crítica do leitor-aluno. Assim, é…

vista assumido no texto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; Texto e contexto, contextualização na escrita; Intertextualidade; As informações implícitas (pressuposto e subentendido); As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); Alteração no sentido das palavras: a…

EFÉSIOS 5:22-25 TANGARÁ DA SERRA-MT DEZEMBRO /2011 DAIANE PEREIRA DA SILVA SOUZA ANÁLISE DO DISCURSO RELIGIOSO E O PATHOS NO CASAMENTO NA RELAÇÃO MARIDO/MULHER CONFORME EFÉSIOS 5: 22-25. Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Letras da Universidade do Estado de Mato Grosso como requisito para avaliação da disciplina de Produção de textos e leitura, ministrada pela professora Me.Mônica Cidele da Cruz. Acadêmica:…

O conceito de letramento e suas implicações para a alfabetização Angela B. Kleiman Fevereiro de 2007. Projeto Temático Letramento do Professor www.letramento.iel.unicamp.br Este texto foi preparado atendendo solicitação do Departamento Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura Municipal de Campinas, para ser usado em curso de extensão sobre Alfabetização e Letramento, a ser oferecido pelo Cefiel (Centro de Formação de Professores do IEL) em abril-maio de…