Pre Projeto Pronto Sobre Educaçao Infantil

Horizonte – Ceará 2012 Francisco Douglas Hurtado Maia Titulo do trabalho: O ato de Brincar como ferramenta de aprendizagem. Projeto de pesquisa apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA para a construção do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado Pleno em Pedagogia, sob orientação do Prof. Ms. José Wagner

1)Nome do projeto: “O fantástico mundo dos dinossauros” 2) Público alvo: Crianças no ensino infantil com 5 anos. 3)Justificativa / fundamentação teórica: A todo o momento aparecem na mídia novos vestígios, evidências e teorias sobre a existência dos dinossauros e seu modo de vida. E esse é um dos principais motivos que tornam esses enormes animais tão interessantes e fascinantes. Proporcionando uma viagem há milhões de anos antes do surgimento da inteligência…

RESUMO DO LIVRO “Sabores, cores, sons, aromas – A organização dos espaços na Educação Infantil” Autora: Maria da Graça Souza Horn O livro aborda uma pesquisa da autora Maria da Graça de Souza Horn focada na organização dos espaços na educação infantil. A autora introduz os relatos de sua pesquisa com um embasamento teórico sobre o assunto em questão, tratando primeiramente do histórico desses espaços, como vêm se organizando através dos tempos e por que. Também trata da…

MANUAL DO JOGO ABORDANDO O TEMA SAÚDE E NUTRIÇÃO: Bingo alimentar Trabalho apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências –(EaD) como requisito de avaliação da disciplina Estudos da Natureza na Educação Infantil do curso de Licenciatura em Pedagogia, 3º período sob a orientação da tutora Célia Guedes. OLIVEIRA DOS BREJINHOS 2009 1-TÍTULO DO JOGO: • Bingo alimentar 2-AUTORES DO JOGO: • Adriana

MARIANA MINATI RGM:053.5201 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um ato de educar com brincadeiras Videira-SC 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIANA MINATI RGM:053.5201 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um ato de educar com bincadeiras Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob

O livro é passaporte é bilhete de partida) A leitura é a porta para o descobrimento do mundo a nossa volta e, portanto, deve ter lugar primordial no currículo de uma escola que esteja preocupada em formar, não somente alunos prontos a responder às indagações sobre os conteúdos aprendidos em sala de aula, mas, principalmente, pessoas que estejam prontas a enfrentar as situações que a vida certamente lhes trará. Dominar a leitura não pressupõe, apenas, a certeza de um bom…

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e o seu Contraste na Sociedade RESUMO Estudar a Educação Infantil fazendo o paralelo do Referencial Curricular Nacional(RCNEI) com a Educação implantada na sociedade é o objetivo deste artigo para assim ter uma maior compreensão de como se enlanca a Educação das crianças de 0 a 6 anos no Brasil. As recentes reformas deliberadas pelo MEC realizadas no campo da educação infantil através da Leis de Diretrizes e Bases nº 9.394/96

5606415-64198500CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO – UNESC ARLINDO PANCIERI NETTO PLANEJAMENTO PARA ATUAÇÃO COMO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO FUNDAMENTAL COLATINA 2014 5606415-64198500ARLINDO PANCIERI NETTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – PASTA DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL 25292055080Pasta de Estágio do Ensino Fundamental do Curso de Educação Física, realizado na Escola CMMEI “Cleres Martins Moreira”, no Bairro São Vicente, apresentada ao Centro Universitário do Espírito Santo

A função da educação infantil, não é ser um substituto, mas um auxiliar no papel que, nos primeiros anos da criança, só a mãe desempenha. Durante os anos 80, como resultado das reivindicações de diversos setores da sociedade, efetuam-se conquistas históricas no plano legal relativas à criança e sua educação. A Constituição Federal de 1988 e em 1990 o Estatuto da Criança e do Adolescente, reconhecem a educação como direito da criança de 0 a 6 anos e como dever do Estado, sob a…

Elizangela Romeiro PROJETO DE PESQUISA PUC/RS 2012 MARCO TEÓRICO A educação infantil hoje, já é mais bem vista no Brasil e no mundo. O trabalho que vem sendo realizado no seu interior tem caráter educativo e visa garantir assistência, alimentação, saúde e segurança com condições materiais e humanas que tragam benefícios sociais e culturais para as crianças. Apesar das altas mensalidades das escolinhas particulares, é grande o número de crianças…