O ato de brincar

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA

CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
NÚCLEO IDJ/MERITHUS

Francisco Douglas Hurtado Maia

Titulo do trabalho:O ato de Brincar como ferramenta de aprendizagem.

Horizonte – Ceará 2012
Francisco Douglas Hurtado Maia

Titulo do trabalho: O ato de Brincar como ferramenta de aprendizagem.

Projeto de pesquisa apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA para a construção do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado Pleno em Pedagogia, sob orientação do Prof. Ms. José Wagner de Almeida.

Horizonte – Ceará2012

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.........................................................................
2 CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROBLEMA...............................
3 OBJETIVOS.............................................................................. 3.1 Objetivo geral
3.2 Objetivos específicos
4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGIGOS................................
5 QUADRO TEÓRICO................................................................
6 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.......................................... 7 BIBLIOGRÁFIA.........................................................................

Introdução A presente pesquisa objetiva conhecer o trabalho desenvolvido com o brinquedo(o ato de brincar) nas escolas de educação infantil,visando identificar as influências do brinquedo na formação da criança e como se dá seu processo de aprendizagem,como é trabalhado o brinquedo e como se dá a interação deste com a educação.Na Educação Infantil,a criança é