Pre Projeto O Papel Do Professor Em Formar Alunos Leitores

FAE - FACULDADE ANGLICANA DE ERECHIM Curso de Pedagogia Sharleny Paula Mendes BIBLIOTECA ESCOLAR: A importância do mediador de leitura na formação do leitor Erechim 2014 Sharleny Paula Mendes BIBLIOTECA ESCOLAR: A importância do mediador de leitura na formação do leitor Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura da Faculdade Anglicana de Erechim – FAE Orientador: Grazioli Erechim 2014 Me. Fabiano Tadeu Dedico este Trabalho de…

Liberdade, atende alunos do Ensino Fundamental I e Educação Infantil, possui 15 turmas e aproximadamente 300 alunos por turno. O que motivou a escolha desta escola e desta turma não foi somente por razões territoriais, já que resido na Liberdade, mas também porque participo de um projeto na própria escola, o Projeto Nenhum a Menos da FACED/ UFBA e conheço bem a realidade da instituição, seus alunos, professores e funcionários. O 2º ano F é famoso na Escola Abrigo por ter os alunos…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLA ESTADUAL “CARLOS HUGUENEY DIRETOR: ANTONIO PEREIRA DE REZENDE SOBRINHO PÚBLICO-ALVO: Ensino Fundamental ÁREA: EXPRESSÂO – Linguagem, Educação Física – Arte , Ciências Sociais, Ciências da Natureza E Matemática PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Junho e Julho de 2013 PROJETO DE INFLUÊNCIA PEDAGÓGICA NA LEITURA INFANTIL. NOME DO PROJETO: “DESENVOLVENDO A LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.” EIXO TEMÁTICO: LITERATURA, LEITURA E ESCRITA …

PROJETO O MUNDO ENCANTADO DA LEITURA ÁGUA BRANCA-PI 2014 DADOS DA INSTITUIÇÃO INSTITUIÇÃO INFANTIL MUNICIPAL CRECHE TIA FRANÇA CONJUNTO HABITACIONAL LUIS PADRE S/N, BAIRRO MUTIRÃO NA CIDADE DE ÁGUA-BRANCA – PI DIRETORA ASSUNÇÃO DE MARIA PROFESSORA PEDAGÓGICA VILANI FERREIRA SECRETÁRIA LUCIANA VAZ SUMÁRIO Apresentação...................................................................................

junto aos professores e mediadores do projeto “Adoro ler” da Escola Professora Maria Júlia Fialho em Independência-CE as práticas leitoras dos alunos do 9º ano desta escola. Tive como base teórica as contribuições de Colomer, Lajolo, Freire, Bamberger, kleiman, Oliveira, entre outros e, ainda, artigos e entrevistas disponíveis em sites. Partindo de indagações referentes à temática desenvolvida: Como tornar a escola um lugar de estímulo à leitura? Qual o papel do professor na formação de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUISTA CAMPUS DE MARÍLIA ROVILSON JOSÉ DA SILVA O PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Marília 2006 ROVILSON JOSÉ DA SILVA O PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Tese apresentada como exigência para obtenção do título de doutor em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita,…

Aprender a formar crianças leitoras e escritoras. Gloria Inostroza de Celis. INTRODUÇÃO Escrevemos brevemente sobre este livro de acordo com a proposta da roda de leitura, ou seja, despertar o interesse dos colegas pela leitura deste livro. SOBRE A AUTORA Gloria Inostroza de Celis já teve o cargo de Reitora da Faculdade de Educação na Universidade Católica de Temuco (no Chile). Realiza pesquisas sobre formação docente e didática da língua. Ela é coordenadora geral de oficinas…

Escolares: Linguagem Professora: Márcia Turma:XXXI PROJETO DE LEITURA Componentes: Dayana Kelly Martins Santos Etelvina Fernanda Marliy Zilda Raquel TÍTULO: APRENDENDO A SER UM LEITOR DATA: Período de Elaboração: Setembro /2014 Período de Realização: Setembro e Outubro/2014 TURMA: 6ª ao 9ª ano/9. PARTICIPANTES: Coordenação Pedagógica, professores e alunos. 1. OBJETIVOS O prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno; Promover o…

realidade encontrada no nosso país. São vários os debates, as propostas lançadas, mas o que acontece na prática é bem diferente do que rege as leis educacionais. É o que nos mostra o nosso educador maior, Paulo Freire. Falar de Educação Infantil e ser professor deste seguimento é uma tomada decisão. É uma ruptura. Uma ruptura principalmente no que diz respeito à prática pedagógica deste universo infantil. O objetivo desta prática foi o de expandir o nosso conhecimento assimilado na…

Titulo:Projeto realizado no farol do saber: Literatura e teatro no Farol do Saber num resgate da motivação da aprendizagem na etapa escolar através da leitura lúdica do Mágico de Oz Problematização: Através desse projeto refletimos: qual seria o interesse da comunidade escolar e dos alunos da Escola Elza Lerner em participar e atuar no farol do saber através do teatro o Mágico de Oz? Justificativa: Nos dias atuais as pessoas precisam de muitos estímulos para ler, o atropelo…