Pre Projeto O Desenho Na Alfabetização

10CONSIDERAÇÕES FINAIS PAGEREF _Toc358226878 \h 12REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PAGEREF _Toc358226879 \h 13 INTRODUÇÃOEste trabalho será realizado para desenvolver estratégias e ações voltadas as dificuldades de leitura e de escrita nas séries de alfabetização. O ato de interpretar textos sempre foi um problema na educação, isto por que a maioria de nossos leitores não entender o sentido global do texto. O que se nota é que a maioria das pessoas apenas conseguem fazer uma leitura…

1. Metodologias e atividades a serem desenvolvidas no decorrer no Projeto a) Criação de contextos significativos Uma preocupação fundamental dos professores é criar situações que sejam significantes para os alunos. Uma postura que ajuda a fazer uma leitura dos seus interesses, dos seus conhecimentos prévios e de suas necessidades é ouvir o que os alunos têm a dizer e observar em que situações eles se mobilizam para realizar com entusiasmo as atividades. Além disso, podem ser criadas…

531878, 2010/05 Atividade de Portfólio Metodologia do Ensino de Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Pesquisa e Prática Profissional: Produção de Texto Curitiba 2011 Faculdade Internacional de Curitiba Jocieli Paes, 531878, 2010/05 Atividade de Portfólio Metodologia do Ensino de Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa,…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CAROLINA ROSA DE SOUZA FRANCO Projeto interdisciplinar V Especificidade e função da educação escolar: o processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado Mogi das Cruzes 2010 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CAROLINA ROSA DE SOUZA FRANCO Projeto interdisciplinar Especificidade e função da educação escolar: o processo de aquisição dos instrumentos de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DIRETORIA ACADÊMICA PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ALFABETIZAÇÃO Doraci de Fátima Marinho Rodrigues Tutora: Maria Luiza Penna Alberti Profª Me. Luciana Rocha de Luca Dalla Valle ITARARÉ 2007 INTRODUÇÃO Esse estágio foi realizado no âmbito das séries iniciais do Ensino…

Projeto: Os animais e a Educação Infantl Tema: Os animais e a Educação Infantil Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia Ciências , Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: Março a Junho Temas Transversais:Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: Jardim I, II e Pré Perfil da classe: A sala do Jardim I é composta por 12 Alunos regularmente matriculados desde o início do ano letivo de 2002. Desses 12 alunos, 11 posuem idade…

arte no processo de aprendizagem, dos benefícios que a acompanham se trabalhada de forma transdisciplinar e através de projetos. A arte influência o desenvolvimento cognitivo promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências como a imaginação, criatividade, originalidade, fluência mental, sensibilidade, coordenação motora, raciocínio lógico, etc. Observando os desenhos dos alunos, podemos notar os níveis de desenvolvimento de cada aluno, fator importante para uma aprendizagem…

inicia. Ao apresentar este trabalho de pesquisa, abro uma fenda para que novas experiências aconteçam a partir dessa e certamente novos conhecimentos surgirão, numa tempestade de conflitos que se instalarão como forma diferenciada de elaborar novos projetos. É infindável a busca do conhecimento humano dada a reciprocidade existente entre si. A todo momento, em qualquer parte, indivíduos se relacionam trocando informações e experiências na ânsia de saciarem suas indagações. E, nesse…

OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MAGALI MARIA DA SILVA AMARAL ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS ARAGUARI – MINAS GERAIS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia MAGALI MARIA DA SILVA AMARAL ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS Trabalho Conclusivo de Curso apresentado ao Centro de Educação Aberta e à Distância…

ela, abordagem da inclusão de alunos com atendimentos específicos e também por ser uma escola voltada para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental I, com o objetivo especifico trabalhar a arte de representação: Imaginação, Identidade e Alfabetização; começando a partir de uma historia contada, com várias versões e no decorrer das aulas desenvolver descobertas significativas com variações de materiais em cores, texturas e aspectos tridimensionais, explorando a criatividade e…