Pre Projeto Na Area Da Sociolinguistica

as referidas variedades, o trabalho avalia as motivações de natureza estrutural e social segundo os pressupostos da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968). Os resultados das diferentes análises, desenvolvidas no âmbito do Projeto Estudo comparado dos padrões de concordância em variedades africanas, brasileiras e europeias do Português, sugerem que, embora as três variedades manifestem tendência à adoção da regra de concordância tanto no Sintagma Nominal quanto…

CONTRIBUIÇÕES LINGÜÍSTICAS: DOS ESTUDOS SAUSSURIANOS AOS ESTUDOS MODERNOS Francisco Borges da Silva 1 RESUMO: A partir de uma abordagem teórica, este estudo traça um breve histórico acerca dos estudos lingüísticos desde os estudos pré-saussurianos aos estudos lingüísticos modernos. Mediante recortes nos estudos de linguagem, o presente artigo objetiva refletir sobre a fase présaussuriana, o advento do estruturalismo, o gerativismo e as lingüísticas textuais, apresentando comentários…

aquisição do sistema convencional de escrita – distingue-se do letramento, que é entendido como o desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita de práticas sociais. Finalmente, será feita uma análise sociolingüística da música Aquarela do ilustre cantor e compositor Toquinho, bem como sugestões de atividades relacionadas com a referida música que levam à prática das teorias abordadas. Palavras-chave: linguística de Chomsky; linguística de…

of variationist research Maria Marta Pereira Scherre1 RESUMO: O objetivo deste texto é apresentar tendências gerais e particulares do português brasileiro e explicitar a importância da pesquisa variacionista para o conhecimento da realidade sociolinguística. Inicialmente, sintetizamos pressupostos da Teoria da Variação e da Mudança Linguística e discutimos a ferramenta estatística mais usada neste tipo de análise - o programa de regra variável (VARBRUL). Como tendências gerais,…

PROJETO DE ETNOGRAFIA Título: Letramento no Ensino Fundamental Sigla: LEF 1. Descrição do projeto: O Projeto é uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, onde se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita (fase cuja denominação, em série ou ciclo, varia nos diversos sistemas estaduais ou municipais). A vertente

INTRODUÇÃO Muitos são os momentos de nossa jornada educacional brasileira. Fomos forjados em conceitos e pré-conceitos, segmentos lógicos e segmentos metafísicos, em sua grande maioria herdados de outras nações. Tudo isso contribuiu deveras para que os nossos ícones da educação estratejassem projetos, dezenas deles, a fim de tentar, pelo menos, elucidar parâmetros mais convincentes sobre o crescimento erudito de um povo, combinando fatores como a diversidade cultural e…

Análise do Discurso tem como base histórica o projeto de Michel Pêcheux. A partir de 1960 na França, ele sintetiza três épocas para analisar o Discurso. A primeira época foi pensada como uma explicação metodológica de uma noção de maquinaria discursiva. Esta noção resulta de uma posição estruturalista pós-saussureana. A segunda época apresenta a noção de formação discursiva que é feita de outras formações discursivas, ao que Pêcheux denominou de pré-construído. A terceira época é a desconstrução

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) ARAPIRACA 2013 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DE ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa…

de Carvalho Valdecy de Oliveira Pontes (Organizadores) Revisão Alexandra Maria de Castro e Santos Araújo Lucineudo Machado Irineu Kélvya Freitas Abreu João Paulo Frederico de Sousa Tatiana Lourenço de Carvalho Valdecy de Oliveira Pontes Projeto gráfico, editoração eletrônica e diagramação Tatiana Lourenço de Carvalho, Edilene Rodrigues Barbosa, Lucineudo Machado Irineu e Reno Fonseca Girão. Capa Reno Fonseca Girão 1ª edição – 2014 Campus Universitário Central BR 110, KM…

permite que ele obtenha mais recursos para sua formação de vida. Questão de contato. “Todos nós reagimos diante do meio social. Essas crianças precisam aprender a conviver e aprender com as diferenças”, afirma. Roseli propõe que a escola implemente projetos de resgate das origens dos alunos. Segundo ela, a primeira das atividades deve resgatar a memória dos alunos e de suas famílias, a fim de saber a história de cada um, suas origens, sua infância, onde viveu, quais eram seus hábitos. …