Pre Projeto Na Area Da Sociolinguistica

por oposição - procura-se, nesse tipo de introdução, mostrar como o tema - ou aspectos dele - opõe-se a outros.  Citação / Argumento de Autoridade – abre-se esse tipo de introdução por meio de uma citação – ipsis litteris – pertencente a qualquer área do conhecimento ou mediante a afirmação de uma autoridade no tema em pauta. É preciso ressaltar que tais expedientes não são gratuitos – meros “enfeites” – e que, portanto, a ideia que veiculam deve ser retomada ao longo do texto ou…

atuam em diferentes graus de ensino, por especialistas da educação e de outras áreas, além de instituições governamentais e não-governamentais. As críticas e sugestões apresentadas contribuíram para a elaboração da atual versão, que deverá ser revista periodicamente, com base no acompanhamento e na avaliação de sua implementação. Esperamos que os Parâmetros sirvam de apoio às discussões e ao desenvolvimento do projeto educativo de sua escola, à reflexão sobre a prática pedagógica,…

..................177 Estudos sobre a história da alfabetização e do ensino da leitura no Espírito Santo Cláudia Maria Mendes Gontijo; Cleonara Maria Schwartz ............................................201 Caminhos e descaminhos investigativos na área da alfabetização Iole Maria Faviero Trindade...................................................................................................221 A produção sobre história da alfabetização no Rio Grande do Sul: as contribuições do grupo…

(ENC), em 1996. Popularmente conhecido por “Provão”, esse exame foi aplicado anualmente, entre 1996 e 2003, a estudantes formandos de um conjunto de cursos de graduação. Na última edição, participaram mais de 470 mil graduandos em 6,5 mil cursos de 26 áreas. Em 2004, o Exame Nacional de Cursos foi substituído pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes, conhecido pela sigla ENADE. O ENADE faz parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), instituído pela Lei…

SILVIA REGINA DELONG AS NOÇÕES DE FRAMES E ESQUEMAS NO PROCESSO DE LEITURA COMPREENSIVA EM ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre, Curso de PósGraduação em Estudos Lingüísticos, Área de Concentração: Aquisição de Segunda Língua, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. Orientadora: Prof.a Dr.a Sandra Lopes Monteiro Co-orientadora: Prof.a Dr.a Terumi Koto Bonnet Villalba…

espécies sofrem, ao longo das gerações, uma modificação gradual que inclui a formação de novas raças e de novas espécies. Depois da sua divulgação, tal teoria se transformou em fonte de controvérsia, não somente no campo científico, como também na área ideológica e religiosa em todo o mundo. Até o século XVIII, o mundo ocidental aceitava com muita naturalidade a doutrina do criacionismo. De acordo com essa doutrina, cada espécie animal ou vegetal teria sido criado independentemente por…

II. Série. CDD: 378.10981 Aos autores Sumário Apresentação Aloísio Teixeira 13 História, Memória e Patrimônio Manoel Luiz Salgado Guimarães 17 História, memória e instituições: algumas reflexões teórico-metodológicas para os trabalhos do Projeto Memória SiBI / UFRJ Antonio José Barbosa de Oliveira 41 Memória, Discursos e Instituições Diana de Souza Pinto 63 Memória, preservação e uso das edificações históricas da UFRJ Maria Ângela Dias 81 Museu da Escola Politécnica: o…

Iole Maria Faviero Trindade, pela sua generosidade em compartilhar comigo seus conhecimentos na área da alfabetização, imprescindíveis na minha formação docente. Agradeço sua acolhida afetuosa nos Seminários Avançados do PPGEDU - assim como de seu grupo de orientação - que tanto contribuíram para a delimitação de meu objeto de pesquisa e para a análise dos dados. Às pesquisadoras integrantes do projeto “Perspectivas de Ensino na Educação Básica: prática pedagógica e formação de…

MONTILHA PINHEIRO Redações do ENEM: estudo dos desvios da norma padrão sob a perspectiva de corpus Dissertação apresentada à Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre. Área de Concentração: Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês Orientadora: Profa. Dra. Stella E. O. Tagnin São Paulo 2007 Serviço de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade…

livro denominado gramática são lógicas, rigorosas, exatas. Como todos aqui já sabem, elas são cheias de exceções; elas são importantes, repito, mas devem ser pensadas como parte da língua, não como a totalidade da língua. O aprendizado, em qualquer área, não se esgota na memorização de conteúdos aceitos de modo sagrado ou apenas no domínio e aplicação de normas. Em um curso de Letras, que é o nosso caso especificamente, escrever e ler não se dissociam da reflexão acerca da leitura e…