Pre Projeto Na Area Da Sociolinguistica

estudos de Vygotsky, Freire, Cagliari, Ferreiro, Sole, Castro, Barbosa, entre outros. Quanto aos suportes metodológicos, utilizou-se a pesquisa bibliográfica interpretando-a como a busca de significação do conteúdo teórico exposto pelos pesquisadores da área e da descoberta dos contextos em que estas se fizeram. A escolha desse recurso “reside no fato de permitir ao investigador a cobertura de uma gama de fenômenos muito mais ampla do que aquela que poderia pesquisar diretamente” (GIL,…

Itumbiara, setembro de 2013. PABLINE DINATO VILELA COMO DEVE SER A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem como tema uma busca de como se efetua a inclusão do deficiente auditivo nas aulas de leitura e de escrita. Para tanto, escolheu-se um título que determina um levantamento de como o deficiente auditivo é incluído na escola formal para

leituras e trocas de experiências com colegas de turma e pela magistral forma de conduzir as discussões e seleção de conteúdos pela docente responsável por sua ministração. Inicialmente conseguir fazer dialogar a proposta da disciplina como minha área de pesquisa foi um desastroso e árduo trabalho; Minha proposta inicial como mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Língua, Literatura e Cultura Japonesa oferecido pela Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, consistia…

Lindsay Azambuja • editor-chefe Tiago Krelling Marinaska • revisão de texto Denis Kaio Tanaami • capa Id-Art • diagramação Jassany Omura Gonçalves • iconografia Ariadne Nunes Wenger • editor-assistente Raphael Bernadelli • editor de arte/projeto gráfico 1ª edição, 2013 Foi feito o depósito legal. Informamos que é de inteira responsabilidade da autora a emissão de conceitos. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia…

submetida à Banca Examinadora designada pela Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras e Cultura Regional da Universidade de Caxias do Sul, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Mestre em Letras e Cultura Regional, Área de Concentração: Estudos de Identidade e Cultura Regional Caxias do Sul, 25 de maio de 2004 BANCA EXAMINADORA Nome: Profª. Dra. Elisa Battisti (Orientadora) Universidade de Caxias do Sul Nome: Prof. Dr. João Ignácio Pires…

dos nossos conhecimentos para não corrermos o risco de ficarmos para traz. Ao estudar o fascículo de Educação e Língua Materna proposto pela autora Stella Maris Bortoni de Figueiredo Ricardo pude conhecer melhor as principais características sociolinguísticas da sociedade brasileira e suas implicações para a educação. E também fez com que eu refletisse sobre a variação linguística no meu vocabulário e dos meus alunos e sistematizar as informações sobre variáveis no português e as…

Psicolinguística, a Sociolinguística, a Teoria da Comunicação, a Teoria da Literatura — não há como abstrair desse processo específico normas, princípios, leis com suficiente consistência em quantidade e qualidade, para constituírem o objeto de estudo da uma Didática “geral" que também servisse ao processo ensino-aprendizagem da Matemática, da História, da Física, da Filosofia, da Geografia, da Química. Cada um desses processos ensino-aprendizagem relacionando-se, estreita e…

6 Projeto Político Pedagócico ÍNDICE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ................................................................................ 7 MISSÃO INSTITUCIONAL........................................................................................ 7 VALORES INSTITUCIONAIS ................................................................................... 7 OBJETIVO GERAL................................................................................................... 8 OBJETIVOS

E ESCRITA Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Pós-Graduação Lato-Sensu em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, da Faculdade da Serra, orientada pela Professora Claudia Silva. SÃO GABRIEL DA PALHA 2010 LUZIANE PRATTI KRUGUEL O AMBIENTE ALFABETIZADOR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de…

superior, e nos cursos de Fonoaudiologia de instituições de ensino pública e privadas do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito federal e dos Municípios. § 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes áreas do conhecimento, o curso normal de nível médio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educação Especial são considerados curso de formação de professores e profissionais da educação para o exercício do magistério. §…