Pre Projeto Ensino Na Cultura Visual

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ARTES VISUAIS: A CRIANÇA, O DESENHO E A EXPRESSIVIDADE INFANTIL Esmerinda D’ Aparecida Neves APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 ESMERINDA D’ APARECIDA NEVES ARTES VISUAIS: A CRIANÇA O DESENHO A EXPRESSIVIDADE INFANTIL Artigo de Conclusão do Curso de Pedagogia, apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da prof.(a) Ms. Milna Martins Arantes,…

PROJETO “CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE NO NIVEL FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA” "Toda a arte de ensinar é apenas a arte de acordar a curiosidade natural nas mentes jovens, com o propósito de serem satisfeitas mais tarde" (Anatole France) ÍNDICE Introdução…

UNIVERSIDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO TÉCNICO DE RÁDIO E TV NOME DO PROJETO : GALERIA FM Apresentação Galeria FM é um programa de rádio que apresenta todas as novidades que estão acontecendo no mundo das artes visuais no Estado de Pernambuco. O objetivo do projeto é realizar um programa semanal levando aos ouvintes, informações e conteúdos ligados ao assunto, além de promover o incentivo à inclusão social da população envolvendo áreas como: teatro, dança, pinturas, colagens, gravuras,

Universidade Aberta do Brasil – UAB/UnB Instituto de Artes – IDA Licenciatura em Artes Visuais Disciplina: Projeto Interdisciplinar de Ensino e Aprendizagem 1 - Artes Visuais Tarefa: Roteiro do projeto Título: - Projeto interdisciplinar “Passado presente na Arte”. Tema: - Pintura Rupestre no Brasil Disciplinas envolventes: - História e Arte 1. Apresentação: sucinta do tema e das disciplinas escolhidas para tratá-lo; 2. Motivação: Partiu da necessidade de falar sobre esse

EDUCAÇÃO INFANTIL SABERES NECESSÁRIOS A PRATICA EDUCACIONAL OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA PATU-RN 2013 MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Educação…

INFERÊNCIAS AUDITIVAS E VISUAIS PROJETO DE PESQUISA - TCC RONDONÓPOLIS AGOSTO – 2013 1. Introdução Essa pesquisa tem como tema “Apropriação da Escrita a Partir das Inferências Auditivas e Visuais” e será elaborada a partir de várias leituras e estudos de literaturas a cerca do tema, suas escolhas terão como finalidade a aquisição de conhecimentos teóricos mais aprofundados em relação a qualificação de professores, bem como a oferta da qualidade de…

sentidos, explorar as possibilidades e os limites que um texto ou uma imagem oferecem aos olhos e à razão. Este projeto pretende propiciar ao educando um contato com os documentos escritos e materiais cenográficos que tratem do tema em diferentes sociedades e temporalidade, permitindo que o aluno identifique semelhanças e distinções sobre a história, buscando reaver estereótipos e visões pré-concebidos determinados acontecimentos históricos partindo de uma fonte não muito difundida.…

de Conhecimento, Cultura e Arte e 16ª Feira de Ciências MARÇO/2010 Coordenação do Ensino Médio Av. Santos Dumont. Qd. 07, Lt. 10, Vila Nova – CEP: 74.643-030 Fone: 3201-3225 – Fax: 3201-3234 Goiânia - Goiás APRESENTAÇÃO Motivados pelo grande sucesso que é a Mostra de Conhecimento, Cultura e Arte e a Feira de Ciências, resolvemos ampliar o foco desse evento, realizando a IV Mostra de Conhecimento, Cultura e Arte e 16ª Feira de Ciências da rede estadual de ensino.…

HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Vanderléia Moreira Barrozo LEITURA DE IMAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas ? UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais, sob a orientação da Profª Maria Emilia Sardelich. ANDRADINA 2011 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar estratégias de Leitura de Imagem no ensino fundamental. A…

A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR Eduardo Henrique de Matos Lima Introdução Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades, foi possível constatar uma certa negligência com relação a nossa cultura populari. Com abordagens limitadas e muitas vezes equivocadas, podemos considerá-la desvalorizada. Sua presença encontra-se restrita em festas, brincadeiras e atividades descontextualizadas e sem maiores estudos ou…