Pre Projeto Em Bullying

BULLYING UM MAL QUE PODE SER REPARADO Agressão moral praticada por crianças e jovens, este fenômeno já atinge 45% dos estudantes de ensino fundamental no Brasil. Para combater essa triste estatística, as escolas apostam em atividades como brincadeiras e viagens que incentivem a socialização dos alunos '"Cabeção", "Quatro olhos", "Rolha de poço", "Pelé". Expressões como estas e muitas outras são comumente ouvidas entre crianças e adolescentes, especialmente no ambiente escolar. As…

dia-a-dia. Atividades feitas com base em um rap que a moçada adora, por exemplo, permitem que as informações sejam fixadas na memória com mais facilidade. "A música estimula o lobo temporal no cérebro e faz com que os circuitos estabelecidos com o córtex pré-frontal — região que analisa a informação — sejam mais consistentes", afirma a neuropediatra Tania Saad, professora do Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação, no Rio de Janeiro. O lobo frontal é a região responsável pelas…

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - IFES CAMPUS DE SANTA TERESA BULLYING NA ESCOLA DJACSON SILVA SEVERO HIAGO KUSTER JAQUELINE RIBEIRO Santa Teresa 2012 INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – IFES CAMPUS SANTA TERESA BULLYING NA ESCOLA Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Metodologia de pesquisa. Instituto Federal do Espírito Santo de Santa Teresa. Como requisito para aprovação na disciplina. Djacson Silva, Hiago Kuster, Jaqueline Ribeiro.

COLÉGIO ESTADUAL HOMERO PIRES Idealizador do Projeto Sinal Vermelho para a Violência Escolar Prado, Bahia 2011 1. Justificativa Nota-se que cada vez mais os alunos demonstram comportamentos e atitudes agressivos nas escolas do nosso país, ferindo tanto a integridade física, quanto psicológica de colegas, professores e outros funcionários da escola. Tais atitudes são reflexos da realidade social em…

Anapolis.A visita foi realizada pela aluna Poliana Barbosa do curso de pedagogia do segundo periodo A metodologia para o desenvolvimento do trabalho foi a observação do contexto de plano de sala de aula,desenvolvemos um relatorio das atividades pré escritas pelo grupo no decorrer do trabalho. Considerações finais; Concluímos durante esse trabalho de ATPS de uma elaboração de um plano de aula,foi de uma suma importância para quem, está iniciando sua prática pedagógica, é…

O bullying escolar no Brasil Por: Marcelo Magalhães Gomes INTRODUÇÃO O bullying sempre existiu entre nós, mas só hoje é amplamente discutido na mídia e vem despertando um interesse crescente nos nossos meios acadêmicos. Este trabalho tem a intenção de divulgar esse fato social e suas consequências no nosso país. Multidisciplinar, o bullying tem despertado o interesse de diferentes ramos de atividade, como a educação, a saúde, e, recentemente, a área jurídica. Neste artigo,…

fayez Kfouri da Silva. Sandra Reginados Reis Rampazzo e Zuleika Aparecida Claro Piassa. Tutora eletrônica: Kelly Pereira do Nascimento Tutor(a) Rejane Maria Schaefer Porto PORTO VELHO - RO 2012 II- APRESENTAÇÃO Este projeto visa atingir os alunos de forma que conheçam o que é o Bulliyng e as conseqüências que este traz para a vida escolar. O objetivo principal é a conscientização dos alunos sobre os prejuízos emocionais, sociais e físicos que este tipo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GISELLE VITÓRIA RODRIGUES CARDOSO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL “DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO... ESCOLA ESPAÇO VIVO DE CONSTRUÇÃO E CONHECIMENTO” A ESCOLA E SEU CONSTRUIR-SE DIÁRIO! Itu 2014 GISELLE VITÓRIA RODRIGUES CARDOSO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo Temático: Formação do Docente,

Lorena Rezende Paredes Violência na escola: o bullying e as suas implicações psíquicas Uberlândia – 2010 Lorena Rezende Paredes Violência na escola: o bullying e as suas implicações psíquicas Uberlândia – 2010 SUMÁRIO 1 TEMA 4 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 3 PROBLEMA 4 4 HIPÓTESE 4 5 OBJETIVOS 4 6 JUSTIFICATIVA 5 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ABRIL/2013 BULLYING O "Bullying" é um termo de origem inglesa, que significa a agressão física ou psicológica, de forma intencional, praticada repetidamente por um aluno ou grupo de alunos sobre um colega ou grupo de alunos mais frágil. Trata-se de um comportamento que