Pre Projeto Educação Fisica Para Portador De Deficiencia Fisica

Educação Especial UNIDADE 1 Deficiências física e mental: 2.1- Conhecendo as deficiências Conforme a Organização Mundial de Saúde-OMS- A deficiência pode ser qualquer ausência ou difusão de uma estrutura psíquica, anatômica ou fisiológica. Muitas vezes a expressão “pessoa com deficiência” é utilizada para pessoas que necessitam de um amparo da legislação. O termo deficiente expressa uma carga muito negativa de rejeição ou até mesmo da não aceitação. Hoje o termo é considerado…

RENATA ALVES RIBEIRO GIANINE GESTÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NO AMBIENTE DE TRABALHO - POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Piraí 2012 RENATA ALVES RIBEIRO GIANINE GESTÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NO AMBIENTE DE TRABALHO - POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ciências Humanas da UNIRIO, como requisito para obtenção

Introdução O desejo de participar das aulas de educação física ou de atividades recreativas em geral em pessoas com paralisia cerebral é o mesmo do que em pessoas ditas normais. Pessoas com paralisia cerebral (PC) possuem limitações no seu padrão de postura e movimentos o que impede ou dificulta o desenvolvimento “normal”. A PC incapacita, limita ou impede os indivíduos de realizarem a maioria das atividades desejadas, sejam elas simples ou complexas, devido as…

Sasski. Palavras- chave: Inclusão, social, cultural e educação. 1-INTRODUÇÃO É do conhecimento de todos a diversidade cultural e étnica de que é formado o ser humano. Somos seres de uma mesma espécie, dotados de um mesmo aparelho motor ao qual se convencionou chamar corpo humano. No entanto a alguns destes aparelhos motores que apresentam em sua composição seja física ou mental traços que os diferem do restante…

habilitação, reabilitação e inclusão destes indivíduos na sociedade, proporcionando atividades educacionais nas áreas de educação e ação pedagógica, artes, ”informática”, saúde e prevenção, educação profissional e trabalho, e educação física. A Educação Inclusiva tem sido objeto de estudo de inúmeros autores como Do Carmo (1991) e Devid Rodrigues (2000). Segundo Coll (1995) a educação inclusiva representa um passo concreto e manejável que pode ser dado em nossos sistemas escolares para…

Questão (Ref.: 201407483349) A Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, é uma modalidade do ensino que: Exige a segregação do aluno com deficiência, que deve ser matriculado em Escolas Especiais, com salas de recursos multifuncionais. Tem uma proposta de integração, visando garantir a educação para os que possuem aptidões e habilidades inatas, com coeficiente de inteligência acima de 110. Enfatiza a necessidade de matricular o aluno portador de deficiência em classes…

========================================================= ======================================================== INTRODUÇÃO A Declaração de Salamanca (UNESCO,1994), incitou os países participantes, a “adotar como força de lei ou como princípio da educação integrada, que permita a matricula de todas as crianças em escolas comuns, a menos que haja razões convincentes para o contrário” (Neves, 2004) No Brasil, a inclusão escolar tornou-se mais discutidas a partir da Lei de…

...........................................3 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................................4 2.1 Conceito de deficiência............................................................................................4 2.2 História do tratamento das pessoas com deficiência...................................6 2.3 Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - APAE............................7 2.3.1 Funcionalidade da Instituição...........

JANEIRO DE 2009 MIRIAN ALMEIDA GONÇALVES FAGUNDES – 390451- JANEIRO DE 2009 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil. Ludicidade. Educação Infantil – Fundamentos. Educação Infantil – Metodologias/ Procedimentos. Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil. Estágio – Educação Infantil. CORONEL FABRICIANO 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE…

CONCEITOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, ESTRUTURA, FUNCIONAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 1. HISTÓRIA GERAL DO ATENDIMENTO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA: PRÉ HISTÓRIA: Nas sociedades de cultura primitiva, os povos eram nômades, sobrevivendo da caça e da pesca. Com isso, qualquer pessoa que fugia dessa rotina da tribo, aparentando incapacidades à agressividade da vida, era abandonadas em ambientes agreste e perigosos, o que consequentemente contribuía para sua morte. OBS: Embora, não se