Pre Projeto Disturbios Da Aprendizagem

Pacto pela vida, em defesa do SUS e de Gestão – Portaria MS 399/2006. Dengue, esquistossomoses, hanseníase , tuberculose, DST/ AIDS, Leishmaniose, HAS, ICC – Insuficiência cardíaca congênita, dermatoses, diarréia, pneumonias, parasitoses, viroses, pré -natal de baixo risco, planejamento familiar, asmas, ansiedades, depressão, psicoses, diabetes mellitus e vulvov aginites. Núcleo de Apoio a Saúde da Família-NASF. MATEMÁTICA – ANALISTA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO, ANALISTA DE…

DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes1 RESUMO: Este trabalho aborda o estudo da dislexia e alguns dos distúrbios de aprendizagem associados a outras perturbações co-mórbidas, (presença de 02 (dois) ou mais diagnósticos) conhecidos como Dislalia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia, Hiperactividade com Défice de Atenção (PHDA). Diante da relevância de se fazer este estudo, serão evidenciados alguns…

DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes1 RESUMO: Este trabalho aborda o estudo da dislexia e alguns dos distúrbios de aprendizagem associados a outras perturbações co-mórbidas, (presença de 02 (dois) ou mais diagnósticos) conhecidos como Dislalia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia, Hiperactividade com Défice de Atenção (PHDA). Diante da relevância de se fazer este estudo, serão evidenciados alguns…

inclusão se dá a partir da “desconstrução das práticas exclusoras”. Dentre as dificuldades apresentadas nesse processo destaca-se a criança hiperativa por não corresponder às propostas pré-estabelecidas na escola convencional. O Transtorno de Déficit de Atenção / hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por distúrbios motores, perceptivos, emocionais e comportamentais classificados atualmente pelo perfil sintomático: desatento, hiperativo e impulsivo. Esta classificação divide o TDAH em…

conseqüência, o desenvolvimento neuro motor O nível de gravidade dos comprometimentos em crianças multideficientes tem aumentado nos últimos anos, principalmente pelo alto índice de prematuros que sobrevivem graças ao progresso da medicina pré-natal e neonatal. O potencial dessas crianças era, em muitos casos, subestimado, ora pelas reais dificuldades e pela não-clareza dos diagnósticos, ora pela escassez de terapeutas especializados nessa área. Hoje, muitos desses problemas…

[pic] DIREÇÃO ACADÊMICA BOLSA PESQUISA - ARTIGO 170 PROJETO DE PESQUISA |TÍTULO: | | | |ÁREA DE CONHECIMENTO (Conforme CNPq - por extenso) …

sintetizar sequências de silabas e fonemas que compõe as palavras, a habilidade de consciência fonológica. Segundo o Instituto ABD (Associação Brasileira de Dislexia), a dislexia pode ser definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, a dislexia é o distúrbio de maior incidência nas salas de aula. Pesquisas realizadas em vários países mostram que entre 05% e 17% da população mundial é disléxica, ao contrário do que muitos pensam, a…

Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade e sua Inclusão na Escola e na Sociedade. 1 2 3 PROBLEMATIZAÇÃO: 4 5 Este Projeto sobre Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade mostra de maneira clara e abrangente o comportamento hiperativo de uma criança, sua trajetória desde a idade pré-escolar até atingir a idade adulta. Relata os problemas causados e sofridos por essas crianças no relacionamento familiar, na escola e no convívio social onde com

bibliográfica e estudo de campo. Concluiu-se que..... Palavras-chave: Exclusão Social, Aprendizagem, Influência. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 1 Conceito De EXCLUSÃO SOCIAL 10 2 EXCLUSÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM 13 2.1 a EXCLUSÃO COMO CONTRIBUINTE NO FRACASSO ESCOLAR 18 Neste caso é importante direcionar nosso estudo para dois distúrbios menos conhecidos, que, no entanto para o estudo de caso relatado no próximo capitulo,…

Leitura e Escrita Vila Velha- ES 2010 Gislaine Almeida Guimarães O Desafio Docente Frente ao Processo de Leitura e Escrita s. Marineins Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Vila Velha – Espírito Santo, como pré-requisito para conclusão do curso de Pedagogia. Orientador: Profª Ms. Marinete Martins. Vila Velha- ES 2010 Sumário Digite o título do capítulo (nível 1)1 Digite o título do capítulo (nível 2)2 Digite o título do capítulo (nível…