Pre Projeto De Pesquisa Sindrome De Down

Informações necessárias • Dados para construção do heredograma e anamnese pessoal e familiar meticulosa em ambos os lados da família; • Se há história familiar de doença genético-hereditária; • Se houveram mortes ou problemas ocorridos no período pré-natal, neonatal e infância, por defeitos congênitos (causas, idade do óbito); • Se há história familiar do retardo mental; • Caso de abortos, quantos, em que trimestre, antes ou depois de ter filhos; • Se houve exposição a teratógenos;…

influenciar na escolha do tema no sentido de ajudar você a fechá-lo de acordo com os limites estabelecidos no trabalho. Em geral, temos pretensões muito amplas e embora, no primeiro momento, o tema possa parecer aberto demais, durante a elaboração do pré-projeto ele será especificado para ficar cada vez mais próximo do objetivo específico da monografia. Por exemplo, você não pode pensar em pesquisar como administrar uma fábrica de bombons – esse tema é aberto demais para uma…

.................................................09 Unidade 5 – A Construção do Conhecimento do Portador de Deficiência Mental...13 Unidade 6 – Fundamentos da Educação Especial....................................................18 Unidade 7 – Projeto Político Pedagógico e Atenção à Diversidade..........................23 Unidade 8 – Questões de Aprendizagem..................................................................26 Unidade 9 – Atendimento Profilático e Terapêutico à Família........

ASSISTENTE SOCIAL 12 2.1.1Atribuições do Assistente Social 14 2.2 Educação Especial: conceito e legislação 15 2.2.1 Declaração de Salamanca 24 2.2.2 Declaração Guatemala 25 2.2.3 A deficiência mental 25 2.2.4 Asíndrome de Down 29 2.2.4.1 Deficiência mental e síndrome de Down 30 2.2.5 Autismo 32 2.2.5.1 Características do autismo 33 2.2.6 Deficiência Física 38 2.2.7 Deficiência Auditiva 39 2.2.8 Deficiência Visual 40 2.2.8.1Surdo-cegueira 41 2.2.8.2 Múltipla deficiência…

Centro Universitário do Norte Paulista 2 º ano de biomedicina SÍNDROMES GENÉTICAS Bruna Nayara Fachini Camila Eduarda Casali Eliana Barbosa Francieli da Cruz Gabriela Baesso dos Santos São José do Rio Preto, Junho de 2011 Índice 1. Síndrome de Down.................................................. 4 2.1 Nome da Doença................................................. 5 2.2 Alterações Genéticas........................................ 5

CAPÍTULO II - CONHECENDO AS NECESSIDADES ESPECIAIS OBJETIVOS Objetivos do capítulo CONTEÚDOS DO CAPÍTULO Paralisia cerebral – deficiência física. Deficiência mental. Síndrome de Down. As altas habilidades/superdotação. O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Transtornos globais do desenvolvimento. Deficiência auditiva. Deficiência visual. As condutas típicas. CONTEÚDOS DAS UNIDADES 1. Guia de estudos da unidade. 2. Exercícios de fixação.…

Centro de apoio ao Desenvolvimento Educação Especial Maracanaú 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA O trabalho de pesquisa proposto tem por temática A Inclusão Social dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais, tem por base analisar o processo educativo de crianças com necessidades educativas especiais no processo de inclusão social. Pois é fundamental perceber o processo educativo da criança quanto aos seus objetivos, fases, elementos intervenientes e…

oportunidades a todos. A educação inclusiva contribui para uma educação diferente e transformadora na convivência com a diversidade, na utilização de toda a sua riqueza e uma boa formação de indivíduos mais decisivos. A educação de crianças com Síndrome de Down (SD) é uma particularidade de ensino, que visa promover o desenvolvimento global de alunos com necessidades específicas que precisam de atendimento especializado, respeitando as diferenças de cada um. A prática pedagógica…

"O estudo, a busca da verdade e da beleza são domínios em que nos é consentido sermos crianças por toda a vida". Albert Einstein RESUMO O propósito desta pesquisa é colocar em foco que Inclusão Social é uma ação que combate a exclusão social que se dá a pessoas de classe social, nível educacional, portadoras de deficiência física, mental ou intelectual, pessoas idosas ou minorias raciais entre outras que não

Maria Paula Pereira Ferreira Faculdade Presidente Antônio Carlos-Fupac/Educação Física/anaptorresmg@yahoo.com.br Faculdade Presidente Antônio Carlos-Fupac/Educação Física/mariapaulapf@yahoo.com.br RESUMO: Este estudo se insere na categoria de pesquisa bibliográfica, e tem como objetivo analisar a importância da recreação no desenvolvimento motor em crianças de 4 a 6 anos. Constatou-se que a recreação é uma prática prazerosa em que os alunos participam de atividades descontraídas e…