Pre Projeto De Mestrado Em Educa

como também da experiência pessoal. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados, ao mesmo tempo em que estabelece projetos de mudança. Ou seja, o homem se insere no tempo: o presente humano não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro. A essência da Contra-Reforma católica é marcada por uma defesa tão intransigente de…

tema proposto  Segundo o autor, há uma convicção generalizada de que, se todo o ensino no Brasil é bastante deficitário, o ensino médio o é mais ainda. Uns defendem uma formação humanista e científica única e para todos; outros, uma formação pré-profissional ou até mesmo profissionalizante; outros ainda defendem a separação entre o ensino médio regular e o ensino técnico e profissional; e outros, finalmente, defendem o ensino médio integrado ao ensino técnico ou à educação…

Doutora em Educação. Professora Permanente do Programa de PósGraduação – Mestrado em Educação e Professora do Curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Criciúma/SC. E-mail: jmo@unesc.net Mestre em Sociologia Política. Professora do Curso de Enfermagem, Fisioterapia, Farmácia e História da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Criciúma/SC. E-mail: hst@unesc.net 2 EDUCA POPULAR SAÚDE: EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: a…

vezes os analfabetos aparecem como sendo os responsáveis pelas mazelas do país, e como “doente social”. Por isso é preciso educar os adultos, antes de tudo para que o preconceito seja eliminado e o país possa ser mais coeso e mais solidário, é mister educá-los para que cada homem e cada mulher possam ajustar-se a vida social. Assim sendo, um educador da EJA precisa transformar-se em um tutor eficiente de atividade de grupos, evidenciando a importância da prática do assunto a ser…

apresenta mais uma série das por meio de reportagens e entrevistas voltada para as reflexões sobre tecnologias com pesquisadores, professores e alunos. e redes. Esperamos, dessa forma, contribuir para A série Cibercultura: o que muda na educa- aprendizagens colaborativas, em conexão ção, com a consultoria de Edméa Santos com diferentes mídias, considerando que os (PROPED-UERJ), a partir das noções de cur- ‘espaçostempos’ da educação na contempo- rículo,…

apresenta mais uma série das por meio de reportagens e entrevistas voltada para as reflexões sobre tecnologias com pesquisadores, professores e alunos. e redes. Esperamos, dessa forma, contribuir para A série Cibercultura: o que muda na educa- aprendizagens colaborativas, em conexão ção, com a consultoria de Edméa Santos com diferentes mídias, considerando que os (PROPED-UERJ), a partir das noções de cur- ‘espaçostempos’ da educação na contempo- rículo,…

doutora em Serviço Social, docente do Curso de Graduação em Serviço Social e do Mestrado em Serviço Social e Política Social da Universidade Estaudal de Londrina E-mail: olegnasg@gmail.com **Michelli Aparecida Daros, graduada em Serviço Social; membro desde o ano de 2007 do grupo de pesquisa “Ética e direitos Humanos: princípios norteadores em campos de atuação profissional do assistente social” e desenvolveu projetos de iniciação científica sobre a relação entre ética e gênero.…

funcionários. Por mais que alguns programas de reten o de talentos sejam vistos como complexos e sem certeza de ganho a curto prazo, existem algumas estrat gias que podem ser f cil e rapidamente implementadas e que s dependem de duas coisas: boa vontade e pré-disposição mental. Eis algumas estratégias de simples implementação cuja variação em relação ao que está sugerido será mais bem sucedida quanto mais se conhecer a equipe. Assim, se torna mais fácil equalizar estas moedas de troca de…

nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em…

nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em…