Pre Projeto De Como Ensina Matematica Nas Series Iniciais

INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: E.M.E.B PROFESSORA IRENICE GODOY DE CAMPOS Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (07:00 às 11:00) Tarde(13:00 ás 17:00) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ensino Fundamental Número de alunos: 410 Alunos 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : A Escola possuem 09 salas…

PREFEITURA DE JUIZ DE FORA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Proposta Curricular Matemática Consultoras Maria Aparecida Bessa Montes Maria Queiroga Amoroso Anastácio Equipe da SE Cláudia Márcia Barcellos Trindade Jane Maria Braga Marcos Adriano de Almeida Vanusa Silva Vicente de Paula de Almeida 2012 EXPEDIENTE Prefeito de Juiz de Fora Custódio Mattos Secretária de Educação Eleuza Maria Rodrigues Barboza Chefes de Departamento Angelane Serrate Fernandes Gisela…

Curso de Engenharia Eletrônica, Escola Politécnica de Pernambuco, POLIUPE Rua Benfica, 455 - Madalena CEP: 50720-001 – Recife - Pernambuco Resumo: O Circo Itinerante da Robótica é um projeto de divulgação e popularização da ciência. Seu objetivo é levar, de forma lúdica, a Robótica às cidades de Pernambuco. O projeto consiste em palestras, oficinas e exibições de robôs. As apresentações ocorrem, geralmente, em escolas públicas estaduais. Seu público alvo são jovens e adolescentes, uma…

plenamente 100% dos alunos, em fase de alfabetização, em língua portuguesa e matemática. Para isso, o governo investe em incentivos financeiros e assistência técnica e pedagógica aos professores das séries iniciais da rede pública de ensino. Especificamente quanto à avaliação do desempenho do programa, será utilizada (entre outras estratégias) a Provinha Brasil. A Provinha Brasil foi o objeto eleito para análise no escopo do projeto Ler+Sergipe: leitura para o letramento e…

► Jogos crianças ► Dificuldades escrita ► Aprendizagem na escola ► Alfabetização infantil Anúncios Google ► Alfabetização crianças LDB Atualizada e Comentada 2011 Monografia Lúdico Jogos e Brinquedos Resumo: Relação Professor Aluno Projeto Leitura Na Educação Infantil Literatura e Educação Infantil Danças Folclóricas e Lendas do Brasil Resumo Do Livro Pedagogia Do Oprimido Resenha Do Filme a Guerra Do Fogo Trabalho Infantil Resumo Do RCNEI ► Dificuldade aprendizagem► Jogos

O presente estudo faz uma análise das possibilidades do uso de xadrez como alternativa para a superação das dificuldades de aprendizagem. Este trabalho tem como referência o estudo com seis crianças entre 9 e 10 anos, estudantes da 3a e da 4a séries do ensino fundamental de uma escola pública na cidade de São Paulo, que apresentavam problemas de leitura e escrita. Realizamos uma reflexão acerca dos principais objetivos educacionais que podem ser atingidos por meio do jogo de xadrez.…

Trata-se de um espaço construído socialmente, com ênfase nos papéis e padrões sociais reforçados na escola e na prática educativa. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos (Enade 2011, questão 24) Os professores que lecionam Matemática e Ciências na Escola Brasil resolveram ministrar suas aulas em um laboratório de informática utilizando atividades preparadas na abordagem Construcionista, com o auxílio de softwares. O laboratório não tem computadores suficientes…

13/8/2009 SEQUÊNCIA DIAGNÓSTICA: 8 a 10 sessões 1- Entrevista de queixa e contrato diagnóstico (entrevista inicial); 2- E.O.C.A. Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem; 3- 1º Sistema de hipóteses e linha de pesquisa; 4- Primeiras avaliações; 5- 2º Sistema de hipóteses e redirecionamento de linha de pesquisa; 6- Entrevista de Anamnese com família e escola; 7- Avaliação; 8- Diagnóstico, Prognóstico e Indicações; 9- Devolutiva para a família e para a escola. Jorge Visca…

integral da criança até os 6 anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual, e social, complementando a ação da família e da comunidade. O referido estágio teve como objetivos, vivências nos campos de prática do professor de series iniciais; estabelecer relações entre a teoria e a prática profissional, refletindo sua aprendizagem com reflexões sobre o trabalho cotidiano d , aperfeiçoar habilidades técnico-científicas necessárias ao exercício profissional, no…

SUL DE SANTA CATARINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA III RELATÓRIO FINAL DE OBSERVAÇÃO Guarapuava 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA III RELATÓRIO FINAL DE OBSERVAÇÃO Relatório de estágio apresentado ao Curso de Matemática da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção da aprovação na disciplina de estágio Supervisionado em Matemática III. Orientador: Prof. José Humberto Dias de Toledo .