Pre Projeto Construtivismo

quer dizer: se não houver esforço, você pode estudar nos melhores colégios e ter os melhores professores do mundo, mas o seu conhecimento estará comprometido. Piaget é considerado o pai do Construtivismo. Neste método, a criança constrói o conhecimento por meio de descobertas. O Construtivismo valoriza o conhecimento prévio do aluno. Piaget introduziu uma nova concepção. As crianças não raciocinam como adultos elas vão adquirindo gradualmente conhecimento ao decorrer da vida e…

seguem a respostas. Segundo as teorias de Piaget descreve quatro períodos, ou estágios sendo que os quatros são muitos diferentes: sensório moto (do nascimento aos 2 anos de idade; pré operacional (dos 2 anos aos 7anos);operacional concreto ( de 7 a 11 anos) ;e operacional formal ( acima dos 12 anos). A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático, que é fundamental na escola mas não pode…

................................04 3 PERFIL DA TURMA........................................................................................06 3.1 CRECHE - TURMA DE 0 A 3 ANOS...............................................................06 3.2 PRÉ-ESCOLA - TURMA DE 4 E 5 ANOS.......................................................08 4 PRÁTICA PEDAGÓGICA...............................................................................09 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................

nas teorias de Piaget, Vygotsky e Ferreiro sobre a aplicação da Teoria Construtivista na Educação Infantil, o contraste entre a Educação Tradicional e a Educação Construtivista e sua real aplicabilidade e problemáticas enfrentadas, conhecendo o Construtivismo, suas funções e contribuições para o desenvolvimento integral na criança. Palavras-chave: Educação Infantil; Interação; Educação Tradicional; Processo de Aprendizagem; Educação Construtivista. 7 ABSTRACT The monographic study…

levados a redescobrir as leis ou princípios científicos que descreviam ou explicavam esses fenômenos. A ideia era reproduzir, na sala de aula ou no laboratório, o que alguns pedagogos e cientistas entendiam ser o método científico. Mas esse projeto teve pouco alcance e resultados quase nulos. Raramente algum aluno chegava a redescobrir uma lei ou princípio científico, por mais simples que fosse a relação entre o fenômeno observado e a lei que o enunciava. Quando a redescoberta…

Macro e Micro-Teorias 5 4. A Teoria das Estruturas e a Sua Reformulação 7 5. Popper e a Metodologia do Projeto Tecnológico 8 6. Sobre os Paradigmas de Projeto, Seus Êxitos e Suas Falhas 9 7. Um Paradigma Metodológico Global e a Sua Rejeição 10 8. A Emergência da Inteligência Artificial 11 9. “Friendliness” e Analogia 12 10. Engenharia e Construtivismo 13 Referências Bibliográficas 16 …

quer dizer: se não houver esforço, você pode estudar nos melhores colégios e ter os melhores professores do mundo, mas o seu conhecimento estará comprometido. Piaget é considerado o pai do Construtivismo. Neste método, a criança constrói o conhecimento por meio de descobertas. O Construtivismo valoriza o conhecimento prévio do aluno. Piaget introduziu uma nova concepção. As crianças não raciocinam como adultos elas vão adquirindo gradualmente conhecimento ao decorrer da vida e…

encontradas em sua gestão? Dificuldades tem muitas, porém nenhuma que não seja capaz de ser solucionada. 2- Qual é a proposta pedagógica da escola? Letramento / Construtivismo. 3- Qual a característica sócio-econômica do alunado? Classe Média. 4- A comunidade está inserida no planejamento escolar? Sim, em projetos de campanhas: agasalhos, brinquedo, festas, mantimentos, etc. 5- Como é feito o planejamento escolar? De maneira clara e objetiva, com…

berçário II – 12 crianças de 2 anos a 2 anos e onze meses. Maternal I – 13 crianças de três anos a três anos e onze meses; maternal II – 17 crianças de quatro anos a quatro anos e onze meses, com atendimento integral. O CEIM ainda conta com duas salas pré-escolares, destinada às crianças com idade de cinco anos a cinco anos e onze meses, nesse caso, o quantitativo é de 20 crianças, nos períodos matutino e vespertino, respectivamente. A instituição conta com 6 professores; 3 auxiliares…

trocas entre eles e, assim, construíram-se as estruturas mentais (RAMOZZI, 1988, p.6.). Em se tratando de Educação Infantil com as crianças com deficiência visual, penso que são válidos os mesmos princípios teóricos do construtivismo aplicados à Educação Geral. Acredito que o Construtivismo possa ser melhor compreendido quando se conhece, também, as dificuldades da criança com deficiência visual. Há uma diferença na forma de interação com o meio entre a criança com deficiência visual e…