Pre Projeto Capoeira

Educação Infantil e Fundamental Maria das Graças Pedrosa Bittencourt Gerente Executivo do Projeto Escola de Tempo Integral Gustavo Nominato Marques GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha SECRETÁRIO DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE Deputado Gustavo Corrêa SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE Rogério Aoki Romero EMPREENDEDOR PÚBLICO – GERENTE DO PROJETO ESTRUTURADOR MINAS OLÍMPICA Alexandre Massura Neto SUPERINTENDENTE DE ESPORTE…

foi realizado no intuito de vivenciar a importância do primeiro contato da criança obesa dentro de uma instituição de ensino. A observação foi realizada em uma creche-escola no centro da cidade de Juiz de Fora que atende as crianças desde a fase da pré-escola até a alfabetização. A escola é um ambiente onde todo indivíduo inicia o seu aprendizado e começa a vivenciar e se comportar em sociedade. Essa experiência primeira acaba forçando a criança a ver e conviver com as diferenças…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE (FEUC) FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES (FEUC) CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Capoeira no Rio de Janeiro: Da Violência das Maltas à Ferramenta Educacional nas Escolas (séculos XIX-XXI) Celso Lima Nascimento Júnior RIO DE JANEIRO 2012. Celso Lima Nascimento Júnior Capoeira no Rio de Janeiro: Da Violência das Maltas à Ferramenta Educacional nas Escolas (séculos XIX-XXI) Trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em

Oficinão de jogos, brinquedos e brincadeiras 2.8 Ambiente 2.9 Pratica 3. CONCLUSÃO 4. ANEXOS 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INTRODUÇÃO Nestes relatórios de eventos proporcionados pelo curso de Educação Física e pela FHAESA e o projeto de festival de jogos realizados pelos alunos do 5º período junto com o professor Francinaldo no colégio CPU, tivemos a oportunidade de vivenciar e observar muitas habilidades e capacidades que os alunos apresentaram no decorrer de cada…

1 A CAPOEIRA COMO PRÁTICA EDUCATIVA TRANSFORMADORA Omri Breda- UNIRIO Resumo Atualmente a necessidade da manutenção de nossos valores culturais identitários se constitui emergência social. Em tempos de globalização orientada por uma cultura hegemônica, o consumismo e o individualismo vêm se apresentando como únicas alternativas à falta de referências. Conscientes destes fatos, educadores populares em todo o Brasil empenham-se em desenvolver projetos voltados a uma educação…

ORIGEM E EVOLUÇÃO DA CAPOEIRA Cássia Franciane Ramos Silva Graduada em História pela Universidade Estadual de Montes Claros- UNIMONTES.Nesse texto serão abordados aspectos fundamentais para compreensão do surgimento da capoeira e da sua importância para a formação de uma identidade nacional, além de relatar a evolução da mesma, buscando apontar seus principais pontos de transformação. As fontes deste texto são essencialmente bibliográficas, considerando que foram utilizados livros, artigos e

CAPOEIRA Cap 6 - Apresentando a Capoeira A capoeira é um elemento da cultura Brasileira. Combina e sintetiza os elementos da dança, luta, acrobacia e música. Nesta estranha dança, os dançarinos imitam movimentos e atitudes de certos animais, com performance específica utilizando-se principalmente das pernas (Almeida, 1986). Colaborando com o exposto, Senna (1994) descreve a capoeira como uma arte marcial diferente de qualquer outra já conhecida. Expõe que, além da música que…

Entre os ritmos apresentados estavam modinhas da época, dobrados, valsas, hinos e marchinhas carnavalescas. Hoje, em Santa Catarina, a capoeira é uma das heranças africanas que mais está presente no Estado. A palavra capoeira ainda encontra várias versões para sua origem. Uns dizem ser ela africana; outros, indígena. Contudo, quanto ao fato da capoeira ser africana, não há controvérsias. Seus elementos, a roda, a ginga, as palmas, o berimbau, o pandeiro e as cantorias são partes da…

NOVE DE JULHO DA EDUCAÇÃO FÍSICA À UMA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO SÃO PAULO AGOSTO DE 2008 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DA EDUCAÇÃO FÍSICA À UMA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO Prof.Ms.André Luis de Oliveira Referência didática para a disciplina Capoeira do 3º semestre do curso de Licenciatura em Educação Física da…

Educação Física como disciplina no Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental em Nível Médio na Modalidade Normal, “foi buscar nos conteúdos estruturantes : Ginástica, Esporte, Dança, Lutas e Jogos, um projeto educativo que amplie a visão do aluno sobre a cultura corporal, as noções de corporalidade e a humanização das relações sociais substituindo o individualismo pela solidariedade, enfatizando a cooperação e a liberdade de expressão dos…