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aulas e oficinas realizadas ............................................................... 10 4 Reflexões sobre: os questionários, o Projeto Político Pedagógico e a condição do aluno com deficiência no panorama da escola.............................16 4.1 Contextualização histórica e atualidade ...........................................................17 4.2 Projeto Político Pedagógico................................................................................18 4.3 A…

TAMIE FUJIMURA MARTINS MARIA VICENTINA C. FERREIRA PROJETO DE AMPLIAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA MUNICIPAL ILSA GUARITÁ UBERABA-MG 2014 REISLA TAMIE FUJIMURA MARTINS MARIA VICENTINA C. FERREIRA Projeto de ampliação do espaço físico da escola municipal Ilsa Guaritá. Volume único “AMPLIAR UM ESPAÇO É AMPLIAR TAMBÉM OPORTUNIDADES” Este trabalho consiste em um Projeto de Pesquisa apresentado pelos alunos de graduação…

Universitário Hermínio Ometto UNIARARAS Ana Lucia de Oliveira RA: 71439 Juliana Alves de Oliveira RA: 71716 DIVERSIDADE E INCLUSÃO ESCOLARTodas as políticas de inclusão dentro da escola Trabalho de conclusão de curso, apresentado como Pré-requisito para conclusão do curso de pedagogia fora da sede do centro universitário Herminio Ometto-UNIARARAS, sob a orientação do professor Esp. Rodrigo Medeiros. DEDICATÓRIA Tarefa exigente a de buscar as palavras para um texto. Mais…

provisório e baseado na experimentação, isto é, na tentativa e erro. Além disso, o Projeto Genoma Humano, iniciado na década de 1990, veio demonstrar como são paradoxais as semelhanças e diferenças entre os seres humanos do ponto de vista genético. O Projeto do Genoma Humano demonstrou que, da mesma forma como os genes não produzem seres idênticos, também não justificam as diferenças raciais. Segundo esse projeto, todos os seres humanos são 99,99% idênticos do ponto de vista…

que se faça presente a reflexão da realidade observada e das experiências vivenciadas. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO A escola Municipal Aníbal Lopes da Silva atende 617 alunos com turmas da pré-escola ao 5° Ano do ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos atendendo-o nos três turnos, sendo de manhã as aulas iniciam 07h45min as 11h45min, de tarde das 13h15min as 17h15min e a noite das 18:30 as 21:30 tendo os alunos 15…

município e sugestões de adequação das metas contidas no PME de Angra dos Reis (Lei nº 2.582/2010) às nacionais e estaduais. Após a Conferência, o Documento em sua versão final será encaminhado oficialmente ao Poder Executivo, que elaborará e enviará o Projeto de Lei para apreciação e aprovação da Câmara de Vereadores, retornando ao Executivo a fim de que seja sancionado. Dessa forma, sua participação é fundamental na reflexão sobre as dificuldades, as necessidades e as possibilidades do…

informações sobre o Programa Nacional de Alimentação Escola, conhecido como Merenda Escolar; sua origem, suas transformações ao longo do tempo, seus objetivos, seu funcionamento desde o repasse dos recursos financeiros até a prestação de contas e os projetos organizados em torno da alimentação escolar. Após o reconhecimento do tema, relacionou-se os conjuntos de ações do PNAE com as realidades do estado de Minas Gerais e do município de Governador Valadares, sobretudo, no que diz…

...... 36 O TEMA ÁGUA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA............................................. 37 OS PROJETOS ESPECIAIS NOS PLANOS DIRETORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO ............................................................................................................... 38 PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA .......................................................................................

1 1. APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico visa analisar e redimensionar a nossa prática enquanto educadores, conscientes da função mediadora de um processo educacional contínuo. As nossas ações e procedimentos são planejados mediante o contexto real da Escola Rotary de

Educação Infantil. 17- Resolução CNE/CEB nº 5/09 - Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 18- Nota Técnica – SEESP/GAB/Nº 11/10 - Orientações para a institucionalização da Oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE em Salas de Recursos Multifuncionais, implantadas nas escolas regulares. 19- Decreto Nº 7.611/11. - Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências. 20- Resolução CNE/CEB nº 04/09…