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profissional adequado se necessário,além da modificação de espaços como rampas, elevadores (se necessário), corrimões e banheiros adaptados. No vídeo, a luz da Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da educação inclusiva, alguns projetos que visam à transformação das escolas em busca da qualidade de seu ensino exemplificam esse cenário aqui narrado. www.blogopovo.com.br. Acesso em 10 de maio de 2014 Na charge apresentada para análise pela ATPs, percebemos que , embora…

Projeto Político Pedagógico – PPP Escola Municipal Adilson Moreira Costa - 2013 ESCOLA MUNICIPAL ADILSON MOREIRA COSTA SANTA BÁRBARA DE GOIÁS 2013 ESCOLA MUNICIPAL ADILSON MOREIRA COSTA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto Político Pedagógico reconstruído pela comunidade interna e externa, para evidenciar a “Identidade da escola” da Escola Municipal Adilson Moreira Costa no ano de 2013. SANTA BÁRBARA DE GOIÁS 2013 "A principal meta da educação é criar…

educação Física e se debruçar para alcançar outros propósitos específicos em relação à Educação para surdos, observando de que forma são efetivadas as ações educativas, assim como identificar propostas concernentes à Educação Física na dimensão do Projeto Político Pedagógico. A escola, na perspectiva de uma educação inclusiva e na sua função social, só poderá assegurar à formação dos cidadãos surdos na medida em que as relações no ambiente escolar partirem da compreensão dos…

S D C ecretária de Educação Especial Cláudia Pereira Dutra epartamento de Políticas de Educação Especial Cláudia Maffini Griboski oordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Denise de Oliveira Alves C oordenação do Projeto de Aperfeiçoamento de Professores dos Municípios-Polo do Programa “Educação Inclusiva; direito à diversidade” em Atendimento Educacional Especializado Cristina Abranches Mota Batista Edilene Aparecida Ropoli Maria Teresa Eglér Mantoan Rita

sociopolíticas, ou seja, uma direção explícita da ação educativa relacionada com um projeto de gestão social e política da sociedade. Dizer do caráter pedagógico da prática educativa é dizer que a pedagogia, a par de sua característica de cuidar dos objetivos e de formas metodológicas e organizativas de transmissão de saberes e modos de ação em função da construção humana, refere-se, explicitamente, a objetivos éticos e a projetos políticos de gestão social. O processo educativo se…

Marli Ribeiro - Fundação Carlos Chagas INTRODUÇÃO Este relatório sistematiza dados da Ação 2 da Pesquisa Nacional ―Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural‖ realizada no âmbito do Projeto de Cooperação Técnica estabelecido entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC/SEB) e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Os principais objetivos da pesquisa foram estruturados a partir de…

atendimento do AEE, e os espaços físicos foram reformados conforme as adaptações necessárias dos alunos. Neste sentido, todo investimento do Município na área da educação, estão dando resultados positivos na aprendizagem dos alunos, sendo que os mesmos colaboraram no bem estar do aluno e seu aprendizado. 4.3 Como é a Alimentação das Instituições Escolar do Município? Com vistas a garantir, de forma suplementar, a alimentação escolar dos alunos da educação infantil…

12 9. NIVEIS E MODALIDADE DE ENSINO MINISTRADO NA ESCOLA..............13 10. HORARIO DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA...........................................13 11. O AMBIENTE E AS ATIVIDADES EDUCATIVAS..........................................14 12. PROJETO POLITICO PEDAGOGICO...........................................................15 13. AS AULAS DO PROFESSOR SÃO ADEQUADAS A PROPOSTA…

Câmara Municipal do Rio de Janeiro nos termos do art. 79, § 7º, da Lei Orgânica do Município do Rio de Janeiro, de 5 de abril de 1990, não exercida a disposição do § 5º do artigo acima, promulga a Lei nº 4.709, de 23 de novembro de 2007, oriunda do Projeto de Lei nº 903, de 2006, de autoria do Senhor Vereador Márcio Pacheco. LEI Nº 4.709 DE 23 DE NOVEMBRO DE 2007 Reconhece a pessoa com autismo como portadora de deficiência, para fins da fruição dos direitos…

devemos enfatizar “[...] a importância dos processos educativos, onde o educando necessariamente deve participar das tomadas de decisões e contribuir na reflexão, na busca de uma nova realidade e não simplesmente ser executor de uma ação ou tarefa pré-determinada”. Cavalheiro (2008, p. 14) ainda complementa que “a educação é uma forma de transformação social e não apenas um instrumento de defesa ambiental e da cidadania”, ou seja, a Educação Ambiental permite ao ser humano apresentar uma…