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prevê o artigo 208, incisos IV e VII, da Constituição Federal, quando coloca que o dever do Estado (ou seja, das três esferas governamentais: União, estados e municípios) com a educação é efetivado mediante a garantia de atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade e ao educando no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. O Programa Nacional de Alimentação…

Prudente, no estado de São Paulo. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (18) 32226511. A escola oferta atendimento no Ensino Fundamental de 1ª à 5ª serie, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Atendimento Educacional Especializado (AEE) no período matutino, vespertino e noturno. A instituição atende um total de 411 alunos divididos em 17 classes de Ensino fundamental, sendo duas salas de recursos que tem atendimento educacional especializado a crianças que…

fear of change that looms for many schools, making inclusion of a utopia, a process that walks the walk too slow in finding a real quality of education. Key words: Disability. Adequacy. School Inclusion. 8 LISTA DE ABREVEATURAS E SIGLAS AEE – Atendimento Educacional Especializado APAE – Associação dos Pais Amigos dos Excepcionais ASA – Autism Society Of American, em português, Associação Americana do Autista CONDE - Coordenadoria Nacional para integração da Pessoa Portadora…

assim sendo, uma preparação do professor nessa direção requer um design diferente das propostas de profissionalização existentes e de uma formação em serviço que também muda, porque as escolas não serão mais as mesmas, se abraçarem esse novo projeto educacional. (MANTOAN, 2006, p. 54- 55). Em 1990 perpetuaram as aspirações por uma educação pública em bases realmente democráticas, para todos, como mencionadas na Declaração Mundial de Educação para Todos e na Declaração de…

matriculadas. A partir da análise dos dados obtidos nesta pesquisa, notase que o acesso das crianças da educação especial nas instituições de educação infantil, em especial nos municípios da Microrregião de Pires do Rio, é bastante reduzido, ocorrendo mais na pré-escola do que na creche. O conhecimento da realidade das instituições de educação infantil dos seis municípios pesquisados permitiu perceber a necessidade urgente de uma nova proposta pedagógica, que coloque a criança e seu…

............................6 2.4 ORGÃOS COLEGIADOS DA ESCOLA ...............................................................6 2.5 PLANOS DE AÇÃO...............................................................................................8 2.6 PROJETOS DESENVOLVIDOS............................................................................9 2.7 ENTREVISTA .....................................................................................................10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............

1998. 1.2. Estrutura Física da Escola Quanto a estrutura física a Escola conta com 01 pátio para recreação, 01 Sala da Direção, 01 Secretaria, 01 Cantina, 01 Sala de Professores, 01 Sala de Multimeios, 01 Laboratório de Informática, 01 Sala de AEE - Atendimento Educacional Especializado, 14 Salas de aula, 01 almoxarifado e 06 Banheiros. 1.3. Estrutura Currículo Escolar A Escola de Ensino Fundamental Carlota Távora é uma escola identificada com o processo de construção…

princípios metodológicos permitindo uma visão ampla da parte organizacional, promovendo a observação e compreensão da estrutura escolar quanto aos aspectos de administração, planejamento e execução do trabalho realizado pelo gestor, junto a comunidade e o Projeto Político Pedagógico. Ao realizar este trabalho junto a Instituição tive a oportunidade de observar, analisar e refletir sobre o processo educativo escolar e do papel do gestor. A organização e a gestão, constituem o conjunto…

Prof. Dr. Sezinando Luis Menezes Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco Profa. Dra. Valéria Soares de Assis EQUIPE TÉCNICA Fluxo Editorial: Edilson Damasio Edneire Franciscon Jacob Mônica Tanati Hundzinski Vania Cristina Scomparin Projeto Gráfico e Design: Marcos Kazuyoshi Sassaka Artes Gráficas: Luciano Wilian da Silva Marcos Roberto Andreussi Marketing: Marcos Cipriano da Silva Comercialização: Norberto Pereira da Silva Paulo Bento da Silva Solange…

se apresentar em vários níveis: leve, moderada, severa ou profunda. Nas ultimas décadas vários estudos vêm sendo realizados, dando ênfase à relação existente entre a perda auditiva e a dificuldade de aprendizagem. A perda da audição seja de origem pré, Peri ou pós-natal, acarreta graves problemas de aprendizagem e necessita ser diagnosticado o mais rápido possível. Caso não seja diagnosticada precocemente durante o período critico da aquisição da linguagem nos primeiros anos de vida,…