Pre Projeto A Importancia Da Leitura Nos Anos Iniciais

Polo de Apoio Presencial de Catalão Curso de Pedagogia Projeto Integrador I MARTA DE FÁTIMA TEIXEIRA – RA 357440 REJANE DE OLIVEIRA – RA 360483 LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS: A formação de novos leitores CATALÃO – GO OUTUBRO DE 2014 MARTA DE FÁTIMA TEIXEIRA REJANE DE OLIVEIRA LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS: A formação de novos leitores Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância - CEAD da…

EAD Relatório de Estágio Curricular I Prática de Ensino nos Anos Iniciais da Educação Infantil Carla dos Santos Alves Aracaju – SE 2011 Carla dos Santos Alves Relatório de estagio curricular I Prática de ensino nos anos iniciais da Educação Infantil Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo

1 INTRODUÇÃO De acordo com Ferreira e Pretto (2012) os contos de fadas, em sua tradição oral, surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade medieval e dando início, de forma mais crua, à literatura. Sua valorização se concretizou há alguns séculos atrás, quando passaram a ser contados às crianças de uma forma lúdica, e neste sentido, os contos de fadas, encantam e cativam até os dias de hoje, de uma maneira fantástica, indiretamente, facilitam a aceitação dos medos, das perdas, a

Pedagogia Disciplina: Profa.: Projeto de Ensino em Educação Semestre: 8º Okçana Battini Projeto de Ensino em Educação Caro aluno, Esta atividade consiste na elaboração do Projeto de Ensino, como requisito para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. A elaboração do Projeto de Ensino tem como finalidade proporcionar uma reflexão que possa unir os saberes do aluno às contribuições da ciência, promovendo o seu desenvolvimento intelectual e…

Incentivo a Leitura na Infância Denis Duarte CABRAL1 John Kleiton Ciole DE GOIS2 Jonatas Braulio Wanderley CAVALCANTE3 Thierry de Almeida SOUZA4 Gehazi Cândido Micael BORGES5 Fabian UBARANA - UnP6 Universidade Potiguar – UNP, Natal/RN RESUMO O presente trabalho apresenta a pesquisa de estratégias de fomento à alfabetização de crianças que culminou na construção de um filme de animação que objetiva o estímulo à leitura. Na pesquisa é possível observar a importância do…

NATIONAL CURRICULAR PARAMETERS AND THE DAILY ROUTINE AT PRIMARY SCHOOLS. Maria Fernanda Melendes1 Rovilson José da Silva2 RESUMO: Este artigo, resultado de Trabalho de Conclusão de Curso realizado em 2007, discute a formação de leitores nas séries iniciais do ensino fundamental a partir de duas vertentes: a primeira sob o ponto de vista da lei oficial, ou seja, o que os Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa (PCNs) preconizam para a formação de leitores na escola.…

2. TEMA: A importância da literatura na Educação Infantil. 3. PROBLEMA: Qual a importância da literatura na Educação Infantil? 4. Justificativa: Aprendi durante o curso de Pedagogia a importância de se contar histórias por si só, sem ter de realizar uma atividade após a mesma, no meu entender, é esta leitura que os nossos alunos precisam encontrar na sala de aula. Queremos exigir bons leitores, mas até que ponto incentivamos ou desafiamos estas leituras? Sei que a leitura, nos…

Desafio ou Obstáculo 4. Mediação 5. Conquista do objetivo Atividade Colaborativa Tamanho da Fonte: -A A +A A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo e postada por um de seus membros, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e…

Era possível observar que a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, ao processo de ensino aprendizagem e ao desenvolvimento da aprendizagem dos alunos, pois os professores ainda estava presos as notas.Como o sistema tem sido gradativamente modificado e as notas estão sendo substituídos por pareceres descritivos, os professores tem negado a importância de se avaliar cotidianamente, o que tem gerado um movimento que é possível denominar de…

| |Questões Dissertativas | |1. Baseando-se na leitura prévia dos capítulos 1 e 2 (pp.33-54) do Livro-Texto, elaborem uma tabela contendo o significado de cada um desses | |conceitos, fundamentados na Lei nº 9.394/96 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). (0,2)