A Avalia O Aquela Que Acontece Geralmente No Come O Do Ano Letivo

Era possível observar que a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, ao processo de ensino aprendizagem e ao desenvolvimento da aprendizagem dos alunos, pois os professores ainda estava presos as notas.Como o sistema tem sido gradativamente modificado e as notas estão sendo substituídos por pareceres descritivos, os professores tem negado a importância de se avaliar cotidianamente, o que tem gerado um movimento que é possível denominar de não avaliação, ou seja não se avalia, pois não é mais preciso atribuir medidas de rendimento aos alunos. No entanto, a avaliação da aprendizagem é um instrumento de fundamental importância para professores, pais e alunos, pois nos faz refletir sobre os processos de ensinar e aprender, além de oportunizar rever posturas, mudar caminhos e o fazer diariamente. Com a atividade de pesquisa tivemos a oportunidade de refletir sobre a concepção do alunos a propósito das diferentes concepções da avaliação da aprendizagem e a sua importância para a aquisição e desenvolvimento da aprendizagem. A avaliação acontece geralmente no começo do ano letivo, onde o professor verifica os conhecimentos, prévios dos alunos, o que eles sabem e o que não sabem sobre ,os conteúdos, os resultados e aproveitamento,percebi que a professora vê a avaliação como parte contínua do processo de ensino aprendizagem, onde a interação entre professor e aluno é fundamental. A avaliação como registro que possibilita o armazenamento do conhecimento do aluno. A professora acredita que é através dos instrumentos avaliativos que se pode contribuir para um melhor desenvolvimento da aprendizagem.

avaliação de leitura:
Iniciava-se com o conceitos de leitura, de produção de perguntas e de avaliação de leitura junto ao aluno e professor do investigado, a partir da abordagem de gêneros discursivos na sala de aula melhor desenvolvimento do aluno leitor nas séries iniciais são analisados os instrumentos de avaliação de