Pratiques Modulo 9

infectaram porcos simultaneamente (os porcos podem infectar-se ao mesmo tempo por mais de um tipo de vírus). O vírus se espalhou em alta velocidade por vários países, pois, por ser um tipo desconhecido, ninguém apresentava imunidade contra ele. MÓDULO I – MODOS DE TRANSMISSÃO Podemos ser infectados pela gripe H1N1 através de: * partículas de saliva de pessoa infectada (ao falar); * secreções respiratórias de pessoa infectada (ao tossir ou espirrar); * contato com objetos…

COLÉGIO ESTADUAL BARÃO DO RIO BRANCO PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO MÓDULO 01 TUTORA: ELAINE FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES SÔNIA RIBEIRO ANTUNES FOZ DO IGUAÇU-PR 2009 SUMÁRIO Introdução....................................................................................................................2 Aula Inaugural...............................................

o tema para outras fontes: livro, revista, jornal, artigos, noticiário, internet, música etc. Dicionário: indica a definição de um termo, palavra ou expressão utilizada no texto. Em outras palavras: apresenta uma expressão de forma mais simples. Pratique: são sugestões de: a) atividades para reforçar a compreensão do texto da Disciplina e envolver o estudante em sua prática; b) atividades para compor as 300 horas de Prática Profissional Supervisionada (PPS), a critério de planejamento…

gerais, todos aprendem a controlar as verbas públicas pelo acompanhamento dos gastos escolares. Unidade 8 Os funcionários como gestores na democracia escolar. 85 Rede e-Tec Brasil Passemos agora aos últimos conceitos descritos neste módulo 29. Políticas Educacionais e Plano de Educação - Ouvimos a toda hora as pessoas falarem de políticas públicas, de políticas de saúde, políticas de segurança, políticas de educação. Que são, afinal, políticas públicas? Ouso descrever…

Instituto Brasileiro de Estudos Tributários – IBET Recife Seminário I – Regra Matriz de Incidência Obrigação Tributária e Sujeição Passiva. Módulo I 1) Tem-se como norma jurídica, o comando abstrato, que implica no dever-ser, e posteriormente, dá ensejo a determinada consequência jurídica. Regra-matriz de incidência tributária é norma juridica de conduta, na qual o Estado, enquanto sujeito passivo da relação juridica, ao verificar a ocorrência de fatos financeiramente relevantes ,…

..7 .............................................................................................................................8 8- Cronograma.....................................................................................................9 9- Referências.......................................................................................................10 1. TEMA A cada ano que passa o número de microempreendedores informais aumenta. Visando diminuir a…

Polo:____________________________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1-MINHA VIDA ESCOLAR 7 2-MINHA INCLUSÃO NA TURMA DO CURSO 8 3-MINHA TRAJETÓRIA NO CURSO 9 3.1 Caderno I - Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores 9 3.2 – Caderno II -Educadores e Educandos: Tempos Históricos 9 3.3. Caderno III - Homem, pensamento e cultura: abordagens filosóficas e antropológicas. 10 3.4 Caderno IV - Relações Interpessoais: abordagem…

das instalações escolares ✓ Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e comunidade; ✓ Fazer seu trabalho com responsabilidade ✓ Ter conhecimento do regimento e cumprir disposições Pratique 01 de 20/02/2010 CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA – CMC Componentes: • Presidente • Vice-Presidente …

..................... 7. Informática Básica.................................................................................................. 8. Produção Textual na Educação Escolar.................................................................. 9. Direito Administrativo e do Trabalho.................................................................... 10. Teorias do Espaço Educativo................................................................................. 11. Meio Ambiente, Sociedade,

como historiadora, pois as vagas eram sempre poucas e eu acabava sempre ficando classificada e nunca sendo chamada. Foi quando decidi fazer o concurso para TAE, fiquei classificado na posição 60, não nutria muitas esperanças de ser convocada. VI. MÓDULO I Escreva sua trajetória, destacando: a) Suas alegrias, na relação com os colegas, professores e diretores que teve; R: Como Profissional estou exercendo minha função no CEJA José de Mesquita, minha diretora é bacana e colabora com…