Pratiques Modulo 7 Profuncionario

ProfuncionárioPratique Infraestrutura – Turma C Cursista: Eunice de Oliveira Tutora: Luciana Ragazzi Carneiro Disciplina: Homem pensamento e cultura Módulo: 6Alta Floresta – MT Pratique (39) É uma espécie de tradução em palavras, desenhos e gestos. Construímos através da linguagem e da escrita. Observo que na hora do recreio é um momento importante para as crianças e como é uma escola de educação infantil as professoras estão juntas acompanhando, e eles se interagem e brincam…

BÁSICA-CEFAPRO-SFA/MT PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO - POLO SEDE SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA-MT PROFUNCIONÁRIO Módulo Pedagógico Funcionários de escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Altemar Jonatas S. Bernardes Multimeios Didáticos Tutor: João Abreu Luz Novo Santo Antônio-MT, outubro de 2013. UNIDADE I Pratiques pág. 20,21…

PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO Secretaria escolar Coordenadora: MARIA AUXILIADORA Aluno: NUBSON DE SOUZA FREITAS MÓDULO 2 BARRA DO GARÇAS – MT, 31 DE MAIO DE 2013. UNIDADE 1 Pratique 1 - Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador. Escola e…

núcleo de Formação Técnica e Específica, devem ser planejadas conjuntamente pelo estudante e pelo tutor, sendo este o responsável pela supervisão e orientação dialógica daquele. As atividades das PPS podem fluir tanto das sugestões e escolhas de “pratiques” como de opções tomadas no diálogo estudante – tutor e coordenador, a luz da realidade de cada escola e desenvolvimento do curso. Significa dizer que as atividades da PPS devem ser planejadas, organizadas, experimentadas e avaliadas…

Programa Profuncionário Polo de Barra do Garças-MT Formação Técnica em Infra Estrutura Escolar MÓDULO II ESUCADORES E EDUCANDOS: tempos históricos Discente:Euclenia Marques Machado Doscente:Angela Maria Vivam Ribeirãozinho,Maio de 2013. Pratiques Módulo II Unidade 1 Pratique nº…

tinha passado em primeiro lugar para a educação. No ano seguinte, fiz outro teste seletivo, passei outra vez. Em 2011, teve o concurso público, novamente passei em primeiro lugar, até então, a expectativa era de passar no concurso, depois fazer o profuncionário, pois quando comecei a trabalhar na escola, já tinha começado uma turma, que se formou em dezembro de 2010. Ficamos dois anos anciosos para começar essa nova turma e hoje estamos aqui realizando mais um sonho e com certeza em 2014…

MÓDULO VIII - PRODUÇÃO TEXTUAL Nesta aula iniciamos o Módulo 8 – “Produção textual” – na unidade aprendemos sobre memorial; autobiografia; coerência; e clareza. Texto é a manifestação linguística produzida por alguém, numa situação concreta (contexto), com intenção determinada; sua produção pressupõe, sempre, a existência de um interlocutor, a quem o autor se dirige. Memorial é a memória de todos os trabalhos realizados pelos estudantes durante uma disciplina ou mesmo durante todo um curso.

PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO MARIA DA CONCEIÇÃO SOUZA DA SILVA MEMORIAL Benjamin Constant- AM 2014 Maria da Conceição Souza da Silva MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Trabalho cientifico apresentado ao Curso Profuncionário, pelo aluna Maria da Conceição Souza da Silva, para obtenção do título de técnico, cumprindo assim…

PROFUNCIONARIO MEMORIAL MÓDULO 07 – Informática Básica Tutores: Diego, Edileusa e Mônica. Cursista: Sebastiana Peres Ferreira de Souza. No dia 07 de Fevereiro de 2014 aconteceu na escola Jorge Eduardo Raposo de Medeiros, o encontro para aprendermos sobre o módulo 7 do profuncionário, cujo tema era Informática Básica. O tutor desse módulo foi o professor Diego. Neste módulo pudemos observar o quanto à tecnologia da informação tem se tornado essencial em nossas vidas, e mais do que…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO PRATIQUES – MÓDULO 2 CUIABA/MT MAIO/2013 ] Módulo 2 - EDUCADORES e EDUCANDOS: Tempos Históricos PRATIQUE 1 1) Como ocorreram as relações entre os colonizadores e os nativos? Os colonizadores ocuparam estas terras, já ocupadas pelos nativos, e junto com eles vieram os padres da Companhia de Jesus, os quais tinham objetivo de…