Pratiques Modulo 12

de utilizar adequadamente o tempo. Vá em frente e persista: você vencerá! Quase todos nós somos muito ocupados, mas sempre haverá espaço para nos aperfeiçoarmos e melhorarmos nosso dia-a-dia. O único derrotado é aquele que desistiu de lutar ! MÓDULO 1 – COMO TER TEMPO? Para se ter tempo, é preciso administrá-lo da melhor forma possível. PLANO DE AÇÃO DIÁRIO Você precisa adotar um plano de ação para o seu dia. Se não o fizer, irá dedicar tempo precioso àquilo que aparecer…

Comportamental? Outra? OBS: recorra aos seus conhecimentos obtidos na disciplina “Psicologia da Educação e da Aprendizagem”. UNOPAR VIRTUAL Cursos de Licenciatura 8- Apresentar a organização do currículo: se é organizado por disciplina, por módulo, por tema, por área de conhecimento, por projetos ou outras formas; utilização de livros didáticos; propostas de interdisciplinaridade. 9- Apresentar quais atividades são propostas para envolvimento da comunidade: atividades…

Normas bibliográficas - Módulo 4 Metodologia do Trabalho Acadêmico 2 Normas bibliográficas - Módulo 4 Metodologia do Trabalho Acadêmico 3 Normas bibliográficas - Módulo 4 Metodologia do Trabalho Acadêmico Citações e referências Os trabalhos acadêmicos sempre têm como ponto de partida o estudo de livros e artigos escritos por diversos autores a respeito do tema que abordam. O aluno deve fazer um levantamento dos textos que vai precisar ler e depois deve ler a analisar os

Pressione a tecla Control e clique com o botão direito do mouse (ou Command no Mac) em qualquer nome de atividade do Índice para ir diretamente àquela determinada seção. Digite os detalhes de seu Plano de Ação personalizado nas seções indicadas. Módulo 1: Introdução a Projetos 2 Lição 1: Conceitos Básicos de Projeto 2 Atividade 1: Seu Conhecimento da Aprendizagem Baseada em Projetos 2 Atividade 3: Ensino Baseado em Projetos versus Convencional 3 Lição 2: Benefícios da…

terminologies. Assim, a base da socioterminologia é a variação social do termo, até então visto como invariável. Está, assim, associada às variações e mudanças que ocorrem na sociedade como meio onde o termo é gerado, é usado, é modificado. 12 Ao falar sobre socioterminologia diz Faulstich (2006, p. 27): Para falar de socioterminologia é preciso, antes de tudo, situar a terminologia no espaço da interação social. No Brasil, por exemplo, a história da terminologia se confunde…

Curso de aperfeiçoamento em Licitação e Contratação Pública MODULO I • SEMANA 4 Versão par a impressão PRINCÍPIOS NO PROCESSO LICITATÓRIO José Carlos de Oliveira Professor de Direito Administrativo na graduação e no Programa de Pós-Graduação do Curso de Direito da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Unesp/Franca Introdução A licitação foi introduzida no ordenamento jurídico pelo Decreto nº 2.926, de 14.05.1862, que regulamentava as arrematações dos serviços a…

Docentes, basicamente, com componentes como Metodologia Científica; Metodologia da Pesquisa; Métodos e Técnicas de Pesquisa; Organização da Educação Brasileira e Planejamento e Políticas Educacionais. Fiquei muito feliz com o convite para escrever este Módulo de “Estatística aplicada à Educação”. É bem verdade que, como professor de Matemática, sei por experiência própria que trabalhar com cálculos repele mais do que atrai o leitor. Mas, também, da forma como têm sido trabalhadas as…

Jairon Sousa MU10205-13 João Brito MU10224-16 Manoel de Jesus Costa Filho MU10220-12 Sebastião Bacelar MU1014-09 Talyta Correia Luzo MU10222-14 1ª GERAÇÃO DE MÉTODO DE PESQUISA ÉMILE HENRI JAQUES – DALCROZE São Luis 2010 Antônio Fagner Limam MU Jairon Sousa MU10205-13 João Brito MU10224-16 Manoel de Jesus Costa Filho MU10220-12 Sebastião Bacelar MU1014-09 Talyta Correia Luzo MU10222-14

basicamente, com componentes como Metodologia Científica; Metodologia da Pesquisa; Métodos e Técnicas de Pesquisa; Organização da Educação Brasileira e Planejamento e Políticas Educacionais. Fiquei muito feliz com o convite para escrever este Módulo de “Estatística aplicada à Educação”. É bem verdade que, como professor de Matemática, sei por experiência própria que trabalhar com cálculos repele mais do que atrai o leitor. Mas, também, da forma como têm sido trabalhadas as ciências exatas

os objetivos específicos? 3.3. Que ações serão realizadas? 3.4. Que resultados são esperados? 3.5. Em que princípios e experiências se baseia a metodologia a ser utilizada? 3.6. Quem irá coordenar o Projeto e qual será a equipe técnica? 12 12 12 12 15 20 SEÇÃO 4 – COMO CUIDAR DA SUSTENTABILIDADE DO PROJETO? 4.1. Como a comunidade vai participar do projeto? 4.2. Quais serão os parceiros do Projeto? 4.3. Como o Projeto pretende interagir com políticas públicas? 4.4. Como…