Pratique Módulo 5 Educação Sociedade E Trabalho

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT- COOPERAÇÃO IFMT/SEDUC-MT PROFUNCIONÁRIO – 2014 – ALTA FLORESTA Turma: SECRETARIA ESCOLAR Caderno nº 08 Produção Textual na Educação Escolar/ Pratique Tutora: Maria Iunar de Freitas Portão

recursos e da renda, para melhoria dos direitos e das condições de 5 vida, reduzindo a distância entre padrões de vida. Uma sociedade em que os integrantes compartem os recursos naturais e na qual todos os produtos se originam dos processos produtivos deve manter equidade na distribuição de todos esses recursos. O bem comum é a base da dimensão social do desenvolvimento 10 sustentável. Um dos recursos energéticos estudado neste módulo é a energia elétrica, motivo de muita discussão em…

A Educação e Inclusão Escolar Indígena Acadêmicos: Bianca Silva; Nelita Daiane Meurer; Juliano Piazera; Jonathan Figuerôa Professora Tutora Externa: Karyne Johann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História (HID 0408) – Prática do Módulo II 24/04/2015 RESUMO O texto seguinte apresenta uma analise referente à importância de políticas mais abrangentes da inclusão indígena na educação e anulação da desigualdade social e preconceito com os povos nativos

Faculdade Ávila (Novos Horizontes para a Educação) Instituto INECAP (Somar Conhecimentos para Multiplicar Resultados) Pós-Graduação “Lato Sensu” em Logística Multimodal O SEXTO MODAL Aroldo Ferreira dos Santos Professor Livre-docente: Francisco de Assis Sousa Costa Anápolis-GO 2014. Aroldo Ferreira dos Santos O SEXTO MODAL Artigo Cientifico apresentado ao Curso…

Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Mo692 Contabilidade na escola. / Carlos Mattos de Souza Junior, Carlos Augusto de Medeiros – 4ª. edição atualizada e revisada - Cuiabá: Universidade Federal do Mato Grosso/ Rede e-Tec Brasil,2013. 128 p. : il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação). Profuncio- nário; Curso Técnico em Secretaria Escolar;14 ISBN: 978-85-230-0991-5 1.…

que o conteúdo trabalhado terá um forte significado para a vida do aluno. A idéia é fomentar a possibilidade de pesquisa com história local já no ensino fundamental, objetivando a formação de cidadãos críticos e sabedores do seu papel histórico na sociedade em que estão inseridos. PALAVRAS-CHAVE - História Local, Aprendizagem Significativa e Cidadania. SUMMARY The present article, intends to do a reflection concerning the importance of the study of the local history in the fundamental…

[pic] Introdução A educação à distância é um recurso de incalculável importância como modo apropriado para atender a grandes contingentes de alunos de forma mais efetiva que outras modalidades e sem riscos de reduzir a qualidade dos serviços oferecidos em decorrência da ampliação da clientela atendida. No Brasil, desde a fundação do Instituto RádioMonitor, em 1939, e depois do Instituto Universal Brasileiro, em 1941, várias experiências foram iniciadas e levadas a termo com…

INICIAL DE FORMADORES - REFERENCIAL BÁSICO 2 ENQUADRAMENTO II. FINALIDADE / OBJECTIVOS III. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO IV. ITINERÁRIO DE FORMAÇÃO V. PLANIFICAÇÃO VI. AVALIAÇÃO VII. CERTIFICAÇÃO VIII. MATERIAIS DIDÁCTICOS a) Caracterização dos Módulos b) Recursos Pedagógico-Didácticos c) Instrumentos de Avaliação FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES - REFERENCIAL BÁSICO 3 ENQUADRAMENTO No Acordo de Concertação Estratégica, celebrado entre o Governo e os Parceiros…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: SOCIOLOGIA – 60h UNIDADE 1 SOCIOLOGIA: ORIGEM E EVOLUÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Sintetize as principais características das ciências naturais e das ciências humanas, de acordo com o texto estudado. A ciência dividi em duas categorias, ciências naturais e a ciência humana. A ciência humana tem como objeto de pesquisa os aspectos do

disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica, o que foi percebido com este estudo é que não houve uma compreensão da importância instrumental da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica por parte do público alvo a não ser, para realizar o trabalho de conclusão de curso, uma exigência curricular para receber a certificação do curso. A conclusão assinala que a titulação é mais valorizada que o próprio conhecimento científico em si. Palavras Chaves: Metodologia de…