Funcionários de escola

............................... 07 1.1 AULA PRESENCIAL DIA 02/10/10......................................................... 07 1.2 PRATIQUES............................................................................................ 07 1.2.1 Pratique Pagina 16.................................................................................. 07 1.2.2 Pratique Pagina 17................................................................................. 09 1.2.3 Pratique Pagina 18.................................................................................. 09 1.3 PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (PPS) ......................... 09 1.4 MOMENTO À DISTÂNCIA....................................................................... 10 2.0 UNIDADE 2 – O que é educação? Desenvolvimento pessoal, socialização, comunicação e formação............................................. 10 2.1 AULA PRESENCIAL DIA 16/10/2010................................................... 10 2.2 PRATIQUES........................................................................................... 10 2.2.1 Pratique Pagina 25................................................................................. 10 2.2.2 Pratique Pagina 26................................................................................ 10 2.2.3 Pratique Pagina 28.................................................................................. 10 2.3 MOMENTO PRESENCIAL........................

profissional referente à disciplina Trabalho Escolar e Teorias Administrativas. O prazo de entrega do relatório será 14 de dezembro de 2014. Contudo, a referida atividade será desenvolvida em três etapas. O referido relatório consiste na elaboração e desenvolvimento mais sistemático das questões propostas nos pratiques, que possibilite a reflexão sobre o valor do seu trabalho na escola e sobre os valores fundamentais que podem orientar a educação escolar. Pratique(s) 1ª etapa - 17 a…

educadores, profissionais e gestores Funcionários: em primeiro lugar, cidadãos,Escolaridade básica e superior Unidade:5 PPS - Pagina: 61 – Data da entrega: 13/09/2013 – Vale : 06 horas. Em sua cidade, é grande a diferença salarial entre professores e funcionários? Como isso se reflete nas relações dentro de sua escola?Você se sente à vontade em frequentar a “sala dos professores”? Você conhece a tabela salarial dos funcionários de escola da rede estadual e da rede municipal? Quais…

aconteceu na Orla Taumanã no dia 30 de abril, lermos o modulo 11 capitulo1, cada grupo debateu o assunto que foi dividido para cada grupo e demos nossa opinião sobre o assunto debatido. Já o segundo encontro do modulo foi no Instituto federal com a Tutora Simirâmes. Esses modulo é muito importante por que ele trata de assuntos muitos importante que não servirá de exemplo apenas por dia de hoje e sim pra toda nossa vida por que podemos ensinar as crianças de hoje que serão o futuro de…

Deus nunca seja rompido. A nossa tutora que também muitas vezes , percebemos a presença de desânimo e dificuldade em aceitar certas atitudes, mas mesmo assim soube perceber e tomar a decisão correta. A vida, sem a esperança, perde o colorido e as suas elevadas motivações, porque é a esperança que concede forças para enfrentar os desafios e vencer as vicissitudes que surgem a cada passo. Ninguém consegue viver com alegria sem o concurso da esperança. Esperança de…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO / MT CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO / MT- COOPERAÇÃO IFMT / SEDUC-MT. POLO DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS / MT OSMARINA DA SILVA Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação. Título: Memorial Reflexivo São José dos Quatro Marcos, 30 de…

MODELO – MA 001 Página 1 de 128 Segurança é um direito e dever de todos, compre essa idéia e pratique no dia a dia. Marcio Alves ‐ TST DESENHO TÉCNICO PORT . REV. A . OUT/2008 . DT 001 OBJETIVO: Interpretação e leitura de croqui, layout, plantas e projetos residenciais, comerciais e industriais. METAS: Através das atividades práticas, desenvolver a capacidade em elaborar esboços ou croquis de situações do nosso cotidiano, além de capacitar os participantes para elaborar e…

Centro Universitário UNI-BH Campanha Social Pratique Netiqueta Belo Horizonte 2012 |Centro Universitário UNI-BH | |Campanha Social | |Pratique Netiqueta …

e arranjo para banda. O método está dividido em três seções (páginas 1-9, 10-19 e 20-27 do Livro do Aluno). Ao final de cada parte deve-se realizar uma apresentação pública, incluindo pequenos grupos de câmera (duos, trios, quartetos, etc.) e a banda completa. INICIANDO O TRABALHO Havendo apenas um professor, sem ajuda de um monitor, defina uma classe com no máximo 30 alunos. Após definida a classe, faça uma reunião com os pais. Mostre a importância deles no sucesso do…

...3 Funcionários de Escola Publica: quem somos nós?...................................................4 Pratique página 16.......................................................................................................4 Pratique Página 17.......................................................................................................4 Pratique Página 18.......................................................................................................5 O que é…