Pratique Modulo 9

DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 8 Produção Textual na Educação Escolar Londrina – 2012 MÓDULO 8: Produção Textual na Educação Escolar Trabalho apresentado no Curso Profuncionário – Infra-Estrutura Escolar Turma A, sob a orientação da Professora Tutora Marly Maria Tavares Costa Londrina – 2012 INTRODUÇÃO Neste Memorial do 8º módulo abordaremos o tema…

Disciplina: Língua Portuguesa V Professora: Dra. Adriana Fischer Acadêmica: Karina Gonçalves CAPA DE JORNAL Como trabalhar com este gênero em sala de aula CAPA DE JORNAL Como trabalhar com este gênero em sala de aula ORGANIZAÇÃO DOS MÓDULOS Módulo 1. Apresentação da situação 2. Produção Inicial: trabalhando os sentidos de “ser capa” Esta sequência didática foi pensada e construída para ser trabalhada com o 6º ano do Ensino Fundamental, mas pode ser adaptada para…

você não tem obrigação de ser artista. Observe o esquema que o desenhista construiu para desenhar o objeto. Faça o esquema do objeto que você irá desenhar; faça a metade do desenho do objeto e depois complete a outra metade. Pratique! Então vamos desenhar: 1. Escolha um objeto, faça o esquema e desenhe. Procure definir as formas geométricas e observe sempre as proporções. 2. Agora que você já desenhou o seu objeto, que tal você desenhar um…

do sujeito composto. E) Incorreto. Trata-se do verbo ‘haver’ impessoal. Resposta: B Justificativa: A circunferência e a reta dadas se interceptam nos 2 2 pontos abscissas raízes de x + (x + 2) – 6x + 2(x + 2 2) – 17 = 0 que se simplifica como 2x – 9 = 0, que tem raízes x = ±3/ 2 . Os pontos de interseção são (3/ 2 , 3/ 2 + 2) e (-3/ 2 , -3/ 2 + 2). O ponto médio do segmento com extremos nestes pontos é (0, 2) e a distância entre os pontos é 2 2 (6 / 2 ) + (6 / 2 ) = 6 . A…

módulo Manutenção e desenvolvimento de talentos Cristiane Martins da silva ra - 234652015 Elaine madureira prudêncio ra - 214082013 Lucimara da Silva Lima – RA 219912013 ROSANA ONORIO DE OLIVEIRA PEREIRA - RA 215752015 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MÓDULO ............................................................................................................................... Guarulhos 2015…

assim sua parte como ator social consciente e responsável, além de ser um multiplicador dessa informação. 3. ORGANIZAÇÃO DAS AULAS As aulas estão organizadas em 3 módulos, os quais cada um tem objetivos específicos que o ajudará a focar seus estudos, seguindo o conteúdo programático estabelecido para o curso, sendo: Módulo I 1. ENTENDENDO O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 1.1 Conceito de criança e adolescente 1.2 Visão do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) 1.3…

Curso de aperfeiçoamento em Licitação e Contratação Pública MODULO I • SEMANA 4 Versão par a impressão PRINCÍPIOS NO PROCESSO LICITATÓRIO José Carlos de Oliveira Professor de Direito Administrativo na graduação e no Programa de Pós-Graduação do Curso de Direito da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Unesp/Franca Introdução A licitação foi introduzida no ordenamento jurídico pelo Decreto nº 2.926, de 14.05.1862, que regulamentava as arrematações dos serviços a…

de 51 horas, vão explorando seus conteúdos: Relações Interpessoais; Comunicação verbal e não-verbal; Conceitos de Qualidade e de Gestão por Processos; Valor, Ética e Cidadania no Serviço Público. Para os profissionais da área da saúde, há ainda um módulo complementar de 12 horas que trata da Política de Saúde e de Humanização. Outras ações necessárias para que os objetivos do PEAC sejam atingidos estão sendo realizadas, como o estímulo à participação ativa das lideranças, buscando seu…

MÓDULO 5S`s Apresentações: * Nome * Atividade desenvolvida * Tempo de experiência profissional * Nome da empresa * Cidade Conteúdo Programático do Módulo 5S Conteúdo * Origem do 5S * Objetivos do 5S * Benefícios ao implantar o programa 5S * Conceituação e prática de cada "S” * Planejamento e implantação * Manutenção do Programa 5S * Plano de Ação ORIGEM DO 5S O 5S é um conjunto de técnicas…

acadêmico. Foi diretor acadêmico da Universidade Salgado de Oliveira, campus Belo Horizonte, responsável por 16 cursos de graduação e uma equipe de 170 professores. Hoje é diretor de TI de todo o grupo Salgado de Oliveira, responsável pela informática de 9 unidades de ensino espalhadas pelo Brasil. Também é autor do livro “Sistemas Distribuídos: desenvolvendo aplicações de alta performance no Linux”, “Metodologia Científica: teoria e prática”, “TCC – Trabalho de Conclusão de Curso” e “37…