Pratique Do Modulo 1 Funcionarios De Escolas

MEMORIAL DO MÓDULO 8 O estudo do módulo 8 “Produção Textual na Educação Escolar” tem como objetivo melhorar a escrita,a compreender,a produzir um bom texto.Trazendo conhecimento que antes o agente educocional1 não tinha em relação a documentos oficiais ou não. E dessa forma contribuiu para o aperfeiçoamento e formação dos funcionários de escolas. Destaco também que foi de suma importância os exercícios feito em sala e também os vídeos assistidos,que contribuíram para a produção textual uma

Formação Técnica Profissionalizante Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação PROFUNCIONÁRIO Eixo Pedagógico Módulo 8 Produção Textual na Educação Escolar MEMORIAL TUTORA: MARI LIMA CURSISTA: JOÃO NETTO Caracaraí/RR Outubro de 2013 No dia 09 de setembro de 2013 teve início o módulo do curso Profuncionário, ministrada pela professora mari lima no prédio da Escola Municipal Couto de Magalhães. No primeiro dia a…

Colégio Estadual Paulo Leminski -Ensino Fundamental, Médio e Profissional Aluno:Josnei dos santos Curso Profuncionário - Infraestrura Módulo 6 Gestão da educação escolar Curitiba 2014 Aluno:Josnei dos santos Curso Profuncionário - Infraestrura Módulo 6 Gestão da educação escolar Neste módulo,abordaremos as diferentes concepções da adminis ração capitalista, a especificidade da gestão educacional, seus desdobramentos, limites e possibilidades concerne

PROFUNCIONÁRIO Nome da cursista: Cimeli Tutor (a): Módulo: 2 - Educadores e Educando Data:27/03/2013 Memorial Descritivo Iniciamos o módulo 2, na ocasião achei que não conseguiria desenvolver todas as pratiques solicitadas, confesso que tive um pouco de correria contra o tempo. Nossa tutora iniciou a aula com uma dinâmica, demonstrando como…

PROFUNCIONÁRIO PRATIQUES: DIREITO ADMINISTRATIVO E DO TRABALHO – Módulo 09 1- Pesquise e destaque, na Constituição Federal, outros exemplos de incoerência entre a norma escrita e a realidade do cotidiano.Veja, por exemplo, as leis que tratam do salário mínimo ou de outros direitos dos trabalhadores, dos princípios da educação, dos deveres do Estado para com a educação e com a seguridade social, etc. Registre suas conclusões em seu memorial. 2- Aprendemos que as mudanças no modo de

Tutora: Adayana Cícera Soares Ferreira Memorial n°04 Data: 20/09/2012 | | Bloco 1: Formação Pedagógica Cursista: Marcelo Ribeiro Módulo: 1 – Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Período das aulas presenciais: Unidades: 7 – Funcionários: profissionais valorizados ou servidores descartáveis? 8 – Funcionários: gestores na democracia escolar. “Feliz é aquele que transfere o saber e aprende o que ensina“

sugestões e escolhas de “pratiques” como de opções tomadas no diálogo estudante – tutor e coordenador, a luz da realidade de cada escola e desenvolvimento do curso. Significa dizer que as atividades da PPS devem ser planejadas, organizadas, experimentadas e avaliadas com essa finalidade de resignificar a rotina de trabalho, experimentar novas possibilidades práticas e encontrar formas do estudante qualificar-se como educador e construir outra compreensão sobre o seu papel na escola.…

Curso:Profuncionário-Infraestrutura Tutor:Marina Santana Cursista:Eva Marques de Almeida Inicio do módulo 4:24/05/2013 Término:15/06/2013 "Relaçãoes interpessoais:abordagem psico- lógica" Unidade 1 A Relação da psicologia com a Educação atividade.pág.28 5)Sugestão de pesguisa:entreviste uma pedagoga,pergunte como os conhecimentos de psicologia ajudam no cotidiano dela como educadora.Entrevistei uma pedagoga de uma escola municipal... R=Ajuda o educador a reflitir socialmente…

Evento: Análise do comportamento Data da observação: 1- 6 /12/2011 Local: Escola Francisco Nunes Leitão, Data de Apresentação, 07 de dezembro de 2011 1. Este relatório tem por objetivo descrever todo o comportamento, ações, atitudes, disciplina e valores dos alunos que observamos durante os dias 1- 6 do corrente mês feito na Escola Francisco Nunes Leitão. 2. Diante da incumbência que nos foi repassada, de observarmos alguns alunos da escola que trabalhamos, escolhemos uma turma…

DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO CURSO: TÉCNICO EM INFRAESTRUTURA ESCOLAR COORDENADOR DO POLO: TUTORA: CURSISTA: CADERNO 3 - HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E ANTROPOLÓGICA: FORMAÇÃO TÉCNICA. PRATIQUE UNIDADE 1 - DEVIR HUMANO 1.2 – O humano na natureza: cultura – 20 até 23 Se os comportamentos e práticas sociais são plurais, isto é, se existem modos diferentes de organizar e de viver a vida social, podemos dizer que existem diferentes…