Praticas Pedagogicas Anhanguera Generos Textuais

ITATIBA – SÃO PAULO 2014 ARIANE LEARDINI RELA RA: 387413 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de PEDAGOGIA do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de EstágioSupervisionado PEDAGOGIA. ITATIBA – SÃO PAULO 2014 Introdução......................................................................4…

e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD José Manuel Moran Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerente de EAD Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Coordenadora de Controle Pedagógico EAD Geise Cristina Lubas Grilo Diretor da Anhanguera Publicações Luiz Renato Ribeiro Ferreira Didático- Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Diretora Carina Maria Terra Alves Gerente de Produção…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL Andréia Cristina Camargo Lidinês Silva conrado Lucélia dos Santos Santana Luzeniria Dias da Silva Maria Auriane de Araújo Maria Francisca Cardeal dos Santos Patrícia Santana Brito RA: 7377575170 RA: 3811638353 RA: 6575298572 RA: 7989734718 RA: 6973493155 RA: 7581618059 RA: 7581586737 Polo: Pirituba Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Língua…

Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Manual para a contação de histórias Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa sob orientação da tutora Cristina Aparecida Lopes de Moraes. Anhanguera Educacional 2015 INTRODUÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO VILA DOS REMÉDIOS / OSASCO / SP CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Grupo: Andrea Lopes Gonçalves Civolani RA:8324778850 Elyedina Ferreira Batista Lima RA: 8314769178 Luciana Roberto dos Reis RA: 8322776534 Maria da Graça de Sousa Santos RA: 7983721210 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Letramento e Alfabetização” sob a orientação da Tutora

Soares: “Letramento e alfabetização: muitas facetas” apresentam as diferenças fundamentais entre as práticas sociais da leitura e de escrita, e de aprendizagem do sistema de escrita. Em países desenvolvidos ou de primeiro mundo as práticas sociais tanto de escrita quanto de leitura assumem que a população, embora alfabetizada não domine a leitura necessária para participação efetiva e competente em práticas sociais e profissionais que envolvam língua escrita. Existe um precário domínio…

de materiais didáticos, na área de Comunicação, Ciência da Informação e Produção Editorial, entre outras. Almeida Junior (2007) defende que a leitura deve ter seu espaço de análise, pesquisa e preocupação dentro da Ciência da Informação, pois é prática ampla o suficiente para abarcar os mais diversos tipos de mídia1. Apesar de grande parte das pesquisas sobre leitura estar vinculada à mídia impressa, há um aumento de pesquisa relacionada às novas tecnologias de informação e…

TAGUATINGA – DF 2013 FACNET LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. TAGUATINGA – DF 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno..................................................

outros como há também leitores mais e menos proficientes do que outros. Isso se deve a presença ou ausência de certos atributos, considerados aqui como fatores de compreensão, tanto em textos como em leitores. As implicações pedagógicas desse levantamento são óbvias. Na medida em que se é capaz de destacar os fatores mais e menos importantes para a compreensão de leitura, está-se dando pistas ao professor sobre como atuar com seus alunos leitores. Pretende-se…

cabreira batista -295066 TRABALHO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Trabalho da Disciplina de História da Educação e da Pedagogia do curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera-Uniderp, Profª. Mariciane Moraes Nunes. Ribas do Rio Pardo - MS 2012 Introdução A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas…