Praticas Educativas Na Eja

da matemática na EJA: um processo escolar Qui, 02 de Junho de 2011 11:14 Fabricia Nates dos Santos [1] Uéderson Ribeiro Pinto [2] RESUMO: Este artigo discutirá o ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos - EJA, modalidade de ensino diferenciada das demais, pois atende aos jovens e aos adultos que ficaram muito tempo sem estudar, mas retornam à escola nessa modalidade. Assim, objetivamos discorrer sobre o processo de ensino-aprendizagem da matemática na EJA,…

regência, conseguimos atingir parcialmente a proposta de nosso projeto que era proporcionar um ambiente prazeroso e lúdico à criança evidenciando o respeito e amor ao próximo, dando continuidade à sua vivência infantil dentro de uma instituição educativa. Constatamos que necessitaria de um trabalho mais prolongado e constante para que os alunos atingissem plenamente o objetivo do projeto, no que concerne à adequação desses às regras e normas de convivência social e ao término das…

que o encontro da cultura, história, sujeitos e singularidades presentes neste projeto, possam servir como material para reflexões futuras sobre esse processo que articula EJA e informática. Palavras-Chave: Educação de Jovens e Adultos. Inclusão Digital. Ensino. Tecnologia. INTRODUÇÃO Educação de Jovens e Adultos (EJA) se caracteriza como educação pública para pessoas com experiências diferenciadas de vida e de trabalho que não tiveram o acesso ao Ensino Fundamental e/ou Médio…

depois explicar para que servem. MATERIAIS: É feito de material reciclado, caixa de leite, feltro ou tecido de sua preferência, cola, linha, agulh VERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação da professora-tutora a distância. A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (EDUCAÇÃO EM EJA) Campo formoso-BA Outubro/2013 ELISANGELA SOUSA NUNES LUCIA DE FÁTIMA PEREIRA SILVA MALTA PROJETO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II( EDUCAÇÃO EM EJA) Trabalho apresentado a faculdade integrada do Brasil FAIBRA, ao curso de pedagogia do 7º semestre com a orientadora Maria das dores Brandão. Campo formoso-BA Outubro/2013 SUMÁRIO CAPA FOLHA DE ROSTO APRESENTAÇAO --

atualidade. 2. Qual deve ser a postura do professor que irá assumir a turma de Educação de Jovens e Adultos, no que se refere a legislação que trata sobre o EJA, identidade do aluno da EJA, experiência do aluno da EJA, metodologia em sala de aula? Para começar o professor deve romper com o método tradicional, compreender que para o aluno do EJA não é fácil saber que não sabe ler nem escrever, que já passou da ‘’aprendizagem na idade certa’’, que agora possui uma família que…

as práticas educativas dentro das prisões brasileiras, tornando possível um melhor entendimento da realidade existente por trás dos muros e grades dos presídios. Para isso foi necessário primeiramente fazer um apuramento geral da situação da educação prisional, tal como as práticas do educador do cárcere, o interesse do preso por este direito e as ações dos órgãos competentes frente a esta nova modalidade de ensino, vista mais comumente como uma extensão da educação de jovens e adultos –…

...........................................................8 I – INTRODUÇÃO A formação de professores voltada à EJA visa aperfeiçoar técnicas pedagógicas, metodologias de ensino que possibilitem a permanência dos alunos na escola, proporcionando um ensino significativo, que os levem à análise crítica dos fatos abordados em sala de aula e do seu meio social. A prática educativa é acima de tudo um desafio, pois o educador consciente passa grande parte do seu tempo revendo conceito…

1 APRENDIZAGEM E PRÁTICAS MUSICAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO EM UMA PERSPECTIVA GERACIONAL Maria Guiomar de Carvalho Ribas1 Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa, desenvolvida na área de educação musical, sobre música na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Trata sobre aprendizagens e práticas musicais de estudantes da EJA em uma abordagem geracional. Francisco de Souza alega que a não realização da escolaridade “é, de fato, a perda de um…

A DOCÊNCIA NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA NA EJA Guthier Nascimento Flores Bolsista de Iniciação Científica/OBEDUC/PPGE/NEJA/UFES Introdução: Esta é uma pesquisa em andamento, de iniciação científica, que investiga o exercício da prática docente na EJA da EMEF Admardo Serafim de Oliveira (ASO), em específico no trabalho junto a educadores na gestão de salas de aulas, com ênfase no acompanhamento da área de Geografia. Objetivos: O estudo tem como objetivos:  Acompanhar o…