Praticas Educativas Interculturais

ano da Licenciatura em Ciências da Educação, pretendemos apresentar o retrato das aprendizagens construídas ao longo deste período na disciplina já referida como também no local de estágio ACIDI, Alto Comissariado Para a Imigração e Diálogo Intercultural, mais propriamente no Departamento Entre Culturas. O presente relatório compõem-se fundamentalmente pela apresentação e análise do Projecto de Intervenção, denominado “Mãos Largas para o Interculturalismo”. Este Projecto advém dos…

interdisciplinar composto por uma Revisão Teórica e Reflexões sobre o tema proposto. Este trabalho representa um aprofundamento de algumas mudanças no campo educação teórica das aulas de Educação e diversidade Educação de jovens e adultos PPP Diversidade Educativa Educação e diversidade Educação de jovens e adultos PPP Procedimentos de Pesquisa para um aprofundamento de conhecimentos nestas disciplinas; também com um sentido positivo, interagindo com a pedagogia atual.…

area ) 3. Cidadanias, Diversidades e Conhecimento Histórico / Citizenship, Diversity and Historical Knowledge in Education E-mail cortesao@fpce.up.pt Interesses de investigação / Research interests Investigação-acção; Problemáticas interculturais e estudos freireanos; Excelência académica e cidadania; Problemáticas de formação de adultos Publicações / Publications Artigos em revistas com arbitragem científica / Papers in peer-review journals Cortesão, Luiza, Silva, Rosário

conteúdo da obra é de exclusiva responsabilidade dos autores. Sumário Introdução 07 1. A educação sociocultural como superação da dicotomia entre educação formal e educação não formal 11 2. A Animação Sociocultural, uma corrente educativa 27 3. Sobre os modelos de escola: a escola da pós-modernidade 37 Referências 63 Introdução A animação sociocultural em contextos escolares somente tem sentido partindo de uma visão holística da educação para jovens e…

favoreçam a discussão e, ao mesmo tempo, alertar para o importante papel da escola ao trabalhar as relações entre educação e cultura(s). A temática é complexa, em processo de construção e em busca de novas contribuições, que gerem novas ações práticas e pedagógicas. Nosso trabalho só foi possível, tendo em vista as diversas fontes teóricas primárias com as quais dialogamos, na tentativa de articular tais discussões. Destacamos: Candau ( 2000, 2002, 2005); Hall (1997);…

AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR 2010 JOSELITA GUILHERME FERREIRA BERNARDINO LIDIANE SAVARIS AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Diversidade Educativa curitiba 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA CAROLINA TICON KOBAMA CARLA FERNANDES DA SILVA MARA LUCIA D'NUNZIO TICON KOBAMA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Diversidade Educativa Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa apresentado à UTA – no curso de Licenciatura em…

educação, a emergência dos movimentos sociais de surdos/as, a partir do reconhecimento das Línguas de Sinais e dos movimentos multiculturais e identitários, nas últimas décadas, bem como uma proposta de educação de surdos/as na perspectiva intercultural frente as paradoxos e as implicações da educação inclusiva para esse grupo. 3.1 Breve histórico das diferentes abordagens na educação de surdos Apesar da variedade de situações e da heterogeneidade existentes em todos os grupos sociais,

Produção de Aprendizagem pretendemos abordar as práticas educativas baseadas na interculturalidade assim como o papel da escola em nos tornar capazes de desenvolver a alteridade na sociedade. Também faremos um percurso pela história da educação de jovens e adultos no contexto da sociedade civil para conhecer a trajetória da Legislação Brasileira de EJA e a relação que existe entre a EJA e as contribuições de Paulo Freire aos saberes necessários para a prática docente. Ao mesmo tempo…

professores: é preciso retomar temas clássicos da sala de aula, sem ignorar questões que ocupam cada vez mais espaço nas discussões educativas. O impacto das novas tecnologias de comunicação e informação; as tensões presentes em alternativas supostamente inclusivas; as disputas curriculares entre outros temas. Nos últimos anos, a discussão sobre as diferenças culturais nas práticas pedagógicas vem se afirmando. Nesta perspectiva, os primeiros aspectos que são necessários esclarecer …