Praticas Educativas Interculturais

FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula SÃO BORJA 2010 SIMONE CRISTIANE MESSA DA COSTA, RU: 598030, 2010/08 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

e não governamentais até finais da década de 1990, mas que nos últimos anos começou a ter maior visibilidade, num contexto político favorável às ações afirmativas e ao combate da desigualdade educativa no * Docente da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. E-mail: Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 7, Número Especial, p. 175-195, dez. 2012 Disponível em: 175 Mariana Paladino Ensino Superior. A demanda por acesso à universidade tem se tornado…

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – UMA PERSPECTIVA FREIREANA E INTERCULTURAL DE EDUCAÇÃO Valdo Barcelos - UFSM Ag. Financiadora: CNPq-CAPES. Resumo: As pesquisas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) passam por um momento de debates, produção bibliográfica, avaliação e reavaliação de políticas públicas, bem como das diretrizes curriculares e práticas pedagógicas. Este trabalho resulta de um conjunto de pesquisas junto a professores(as) em atuação na EJA nos…

corrompe identidades e ignora diferenças e, visando a organização de um currículo que incorpore os múltiplos modelos culturais trazidos à escola pelos seus alunos, é que temos urgência na necessidade da organização pedagógica numa perspectiva multi/intercultural. Devemos pensar além de uma oposição entre o multiculturalismo e o interculturalismo. Entretanto, a sociedade brasileira possui uma grande diversidade cultural, sabemos que a educação é fundamental para a socialização do homem e…

de uma visão que considera o homem um ser relacional, criador de cultura. Há também aqui a crença de que o conhecimento só se constrói no diálogo, necessário a uma prática pedagógica democrática. Conforme afirma o estudioso da obra de Paulo Freire, professor Celso de Rui Beisiegel, Freire viera investigando e pondo em prática procedimentos sempre orientados para a promoção do diálogo, da participação e do respeito ao outro no processo educativo. Ao mesmo tempo que repeliam o…

LDB diz que a questão é tratada de maneira genérica e abrangente. Alguns grupos de educação permaneceram restritos ao espaço da realidade circundante, ao gueto cultural do próprio alfabetizando, o que reduziu em muito as possibilidades político-educativas. Alem de valorizar a cultura do educando, ensinar o sujeito a pensar que o mundo não pode ser resumido ao pedaço social em que o sujeito se inscreve, é muito mais do que isso. A EF por ser um componente curricular, tem muito a ver…

de perguntas que me parecem fundamentais quando se trata de pensar, por exemplo, a escola hoje e sua relação com a construção de uma sociedade mais justa e solidária: que educação? Que escola? Que conhecimento? Que valores? Que sujeitos? Que práticas educativas? MODERNIDADE X PÓS-MODERNIDADE: UMA TENSÃO, UM PONTO DE PARTIDA Modernidade e pós-modernidade são expressões polissêmicas, ou seja, existem diferentes possibilidades de leituras e/ou interpretações do que seja uma e…

ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR”. DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Arte (Profa. Me. Fernanda de Souza); Metodologia do Ensino de Geografia (Prof. Me. Diogo Labiak Neves); Metodologia do Ensino de História (Profa. Me. Simone Zampier); Pesquisa e Prática Profissional – A Aula (Profa. Me. Márcia Baiersdorf Araújo); Pesquisa e Prática Profissional – Contexto Escolar (Profa. Me.…

CONCEICAO APARECIDA DE QUEIROZ SILVA, RU649945, 2011/05 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Educação e Diversidade Educação de Jovens e Adultos Pesquisa e Prática Profissional – Procedimentos de Pesquisa IPATINGA 2011 Avaliações Trabalhos Rotas de aprendizagem FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA…

fluxos migratórios e da multiculturalidade faz com que os Estados e as diferentes instâncias sociais sejam confrontados com uma grande heterogeneidade linguística e cultural dos seus utentes, profissionais e cidadãos, o que exige destas a adopção de práticas, de estratégias e de políticas adequadas para atender a essa nova realidade social, cultural, educacional, comunicacional e política. No mundo contemporâneo, as sociedades são confrontadas por um número crescente de populações…