Praticas Da Supervisão Escolar

curso de Pedagogia habilita o profissional para a educação infantil (pré-escolar), educação fundamental I (primeiro ao quinto ano), supervisão ou direção escolar e orientação educacional. Para tal, apresenta conteúdos que possam sustentar tais práticas, como teorias pedagógicas, psicologia (educacional, desenvolvimento infantil), sociologia (papel da instituição escolar, dinâmica da sociedade e o papel da educação) e práticas educacionais voltadas para portadores de necessidades especiais.

ESTÁGIO-------------------------------08 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------------------- 09 4.1. Síntese do Texto I O estágio na Formação do Professor-------------- 33 4.2. Síntese do Texto II O estudo como Prática de Supervisão ----------- 34 5. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO --------------------------------------------------------- 35 5.1. Caracterização da Entidade de Educação Especial -------------------- 35 5.2. Relatório de…

1. Introdução O programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é considerado um dos maiores programas na área de Alimentação Escolar no mundo, e é o único com atendimento universalizado. Também conhecido como merenda escolar (BRASIL, et AL 2011). É gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Visando suprir as necessidades nutricionais dos alunos (BRASIL, et al 2011). O programa teve sua origem no início da década de 40, e assim era defendida pelo Instituto…

ESTÁGIO-------------------------------08 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------------------- 09 4.1. Síntese do Texto I O estágio na Formação do Professor-------------- 33 4.2. Síntese do Texto II O estudo como Prática de Supervisão ----------- 34 5. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO --------------------------------------------------------- 35 5.1. Caracterização da Entidade de Educação Especial -------------------- 35 5.2. Relatório de…

processo pedagógico diante de realidades altamente desafiadoras e complexas...” Maria do Carmo Maccariello RESUMO O estudo focaliza o papel do pedagogo na organização do trabalho escolar, tendo como objetivo a sistematização do trabalho pedagógico, situando a função específica deste profissional no contexto escolar. Partindo da problemática levantada, que aponta para a descaracterização do papel do pedagogo no interior da escola, o trabalho encaminhou-se com base no materialismo…

observar as relações interpessoais entre os alunos tanto em sala de aula como nos corredores do ambiente escolar, ele tem a responsabilidade acompanhar ,conhecer a escola e sua clientela, o dia a dia dos alunos para nortear o significado de suas ações, ele deve buscar meios necessários para diminuir a violência no ambiente escolar. Supervisão Escolar O Supervisor deverá orientar o professor nos processos de ação e de reflexão do…

PSICOLOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR PROFESSORA: PATRICIA MELO DO MONTE RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR TERESINA-PI SETEMBRO/ 2014 ANDRESSA GRACIELLE DA SILVA RIBEIRO GILKA MARY ALVES DE SOUSA SEGIRLANNY MOURA SOUSA RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR. Atividade parcial/final do Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar, do curso de Psicologia da…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Tutor eletrônico: Tutor de sala: Januária 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 6 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO

FACULDADES FAVENORTE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO INTEGRADA ORIENTAÇÃO/SUPERVISÃO/OPS. E GESTÃO ESCOLAR PRISCILA PAULA SANTOS MESQUITA ORIENTADOR VOCACIONAL Araújos / MG 2.014 PRISCILA PAULA SANTOS MESQUITA ORIENTADOR VOCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pós Graduação em Gestão Integrada Orientação/Supervisão/OPS.e Gestão Escolar das Faculdades Favenorte - como requisito parcial para a conclusão da diciplina de GESTÃO INTEGRADA . Araújos /MG 2014

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