Praticas Da Supervisão Escolar

DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO ESCOLAR LUCI MARY LORENA GODOY BULLYING: UM FENÔMENO DA ATUALIDADE SANTOS - SP 2014 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO ESCOLAR LUCI MARY LORENA GODOY BULLYING: UM FENÔMENO DA ATUALIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Especialista em PósGraduação Lato Sensu em Supervisão Escolar da Universidade Santa Cecília,…

disciplina. Existe também uma brinquedoteca, onde ficam os jogos educativos pedagógicos, dama, dominó, jogos dos retângulos, formas geométricas, brinquedos em geral, e muitos outros jogos educativos a disposição dos alunos conforme organização da supervisão e professores. 3. Profissionais Número de diretores: 1 Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 7 anos Atribuições do diretor: Ela é responsável por todos os funcionarios e acontecimentos da escola. É responsável em…

A importância do Supervisor Escolar O cenário da educação brasileira tem se modificado nas últimas décadas e o papel do Supervisor Escolar tem acompanhado essas mudanças. O Supervisor Escolar tornou-se tão importante quanto o professor no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Atualmente, o Supervisor Escolar deve ser visto como o profissional responsável por auxiliar e estimular o trabalho, não só do professor, como também de todos os envolvidos no processo de educar. Não…

A SUPERVISAO EDUCACIONAL EM PERSPECTNA HISTÓRICA: da função à profissão pela mediação da idéia* Dermeval Saviani[1] O convite para participar dessa obra coletiva num momento em que estou desenvolvendo o projeto de pesquisa "História das idéias pedagógicas no Brasil" me instigou a rastrear, no âmbito da história da educação, de modo geral, e da história das idéias pedagógicas, em particular, a questão referente à supervisão educacional. Ao refletir…

| |2.1 | |Administração Científica – Fundamentos da Administração Escolar.. | |13 | |

Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos e, a atividade docente compreende também participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino. 2. Quais os princípios do curso de…

4. Sobre ó papel da supervisão Educacional/coordenação Pedagógica O objetivo deste texto é enfocar o papel da coordenação pedagógica(ou supervisão) no processo educativo escolar. • PAPEL DA SUPERVISÃO/COORDENAÇÃO Afinal de contas, qual o papel da supervisão?? A sensação que têm, com frequência, é de que são “bombeiros” a apagar os diferentes “focos” de incêndio na escola, e no final do dia vem amargo sabor de que não se fez nada de muito relevante... Sentem ainda o…

matrícula até gestão de espaços, englobando vários aspectos que determinam e criam um ambiente de trabalho favorável para toda a comunidade escolar. E isto só é possível quando houver um comando à altura ao nível do Serviço Distrital de Educação, conforme se discute nesta abordagem. Palavras-chave: Gestão escolar, liderança participativa, interacção, supervisão e actores do processo. Introdução O tema para este trabalho é “Actos Administrativos no Serviço Distrital de Educação,…

PROPOSIÇÕES DA SUPERVISÃO ESCOLAR NA INCLUSÃO DIGITAL PARA A TERCEIRA IDADE João Gimenez Perez ¹ Silma do Carmo Nunes² RESUMO Partindo de pesquisas realizadas em Instituições públicas e Instituições da iniciativa privada e com pessoas da terceira idade no município de Uberlândia - MG, este artigo pretende contribuir para uma provável mudança e compreensão da realidade e das dinâmicas de inclusão digital na terceira idade, sob o ponto de vista da supervisão…

O papel do coordenador pedagógico da atualidade escolar Atualmente se faz necessário discutir a função da coordenação pedagógica dentro das escolas, no momento que se tem observado que o papel da coordenação pedagógica não está refletindo a necessária importância que exige a práxis. Ao discutir o trabalho do coordenador pedagógico, ressalta-se que o mesmo não consegue ser exercido efetivamente na prática, visto que, em sua maioria, esbarra no trabalho administrativo das escolas e na rejeição