Pr Pedagogia Didática E Práticas De Ensino Prova

MARIA ADRIANA MALESKI – RU 437663 - 05/2009 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA – DIDÁTICA CURITIBA 2010 MARCIA DA APARECIDA FRON – RU 424269 – 05/2009 MARIA ADRIANA MALESKI – RU 437663 - 05/2009 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA – DIDÁTICA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Pratica Profissional: Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local:…

ambiente virtual ou cibercultura(espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial de computadores e memórias informáticas). Essa explosão da tecnologia ajudou e aumentou a educação a distância,mas antes já existia outros tipos de EAD,como o ensino a correspondência,rádio e televisão,nesse tempo no Brasil era utilizado somente para resolver problemas emergenciais ou acumulados por anos de descuidos. Experiências pioneiras desenvolvidas pela rádio sociedade do Rio de Janeiro…

I - DIDÁTICA DE ENSINO (DE) 1. OBJETIVOS INSTRUCIONAIS: Ao término da unidade, o aluno deverá ser capaz de: a) Sugerir formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução, com vistas à eficiência e eficácia da ação educativa; b) Iniciar, ativar e manter a aprendizagem, que consiste em uma mudança no comportamento do aluno em face do processo da instrução; c) Planejar o processo de instrução para que este seja eficiente; d) Planejar o ensino, propiciando condições…

PSICOPEDAGOGIA X ESCOLA: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS Vandeilson Cosme Gomes Barbosa Resumo Este artigo enfoca uma articulação mediadora entre a prática / teoria enfatizando que o “fazer” não tenha mais valor que o “ser”, mas um completar de autorias na valorização da escola como marco de discussões e debates recorrentes das determinações internas e externas a educação escolar. Apresenta uma análise sobre os estudos da psicopedagogia enfatizando o sujeito no mundo, como um corpo que…

Unitermos: História. Educação Física. Pedagogia. Educação. Introdução A educação existe desde os tempos primitivos, onde existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem. De acordo com Libâneo (1994) na chamada antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas…

Educação, Escola e Pedagogia: A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: A palavra currículo é muito familiar a todos nós que trabalhamos nas escolas e nos sistemas educacionais. A familiaridade com o termo, no entanto, faz com que quase não nos dediquemos a refletir sobre o seu sentido. Há entendimentos mais amplos ou mais restritos daquilo que denominamos ou entendemos por currículo, que vão desde os conteúdos a serem ensinados e aprendidos; experiências de aprendizagem…

em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 – 1670), um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre didática, a didática magna. Ele foi o primeiro educador a formular a idéia da difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras de ensino. (LIBÂNEO, 1994). Tem-se relato que a Educação Física…

FILOSOFIA NAS SÉRIES INICIAIS: UMA PRÁTICA POSSIVEL? Aline Menon 1 Sandra Apª Polon 2 RESUMO: Este artigo é parte integrante da pesquisa monográfica Filosofia nas Séries Iniciais: Uma prática possível? Desenvolvida no curso de Pedagogia, à qual tem por finalidade investigar o ensino de filosofia nas séries iniciais. É um estudo qualitativo, os dados foram obtidos através da pesquisa bibliográfica, e de entrevista com professoras, realizada no primeiro semestre de 2010. Priorizamos neste…

PEDAGÓGICO DISCIPLINA: PRODUÇÃO DO SABER: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: QUESTÕES METODOLÓGICAS E CONCEITUAIS PROFESSORA: MARIA MADSELVA FERREIRA FEIGES CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SUAS MANIFESTAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR1 PEDAGOGIA TEORIA TENDÊNCIA MANIFESTAÇÕES DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR NO BRASIL PRESSUPOSTOS TEÓRICOS LIBERAL Justificação do sistema capitalista; Ênfase na defesa da liberdade e dos direitos e interesses individualistas na…

APÊNDICE A – Simpósios Distritais 30 X. APÊNDICE B – Administração Financeira e Contábil da Área Educacional 41 XI. CALENDÁRIO DE VISITAS AS UNIDADES DE ENSINO TEOLÓGICO – ITQ/MQCC 45 DEPARTAMENTO DE ENSINO TEOLÓGICO [pic] INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR Pr. Sinesio Carlos dos Santos Diretor Estadual ITQ – INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR Diretrizes Básicas As…