Pré Projeto Pronto Projeto Político Pedagógico

dos Municípios. Exige mais ainda - um programa que tenha duração muito além do mandato de um governo. A mudança do quadro educacional do Brasil vai exigir um programa de longo prazo - de pelo menos 15 anos - e amplo, que envolva todos os partidos políticos e os poderes executivo, legislativo e judiciário, nas 27 Unidades da Federação, nos 5.561 municípios, com o apoio de toda a sociedade. O ponto de partida para isso é um conjunto de metas definidas por nossos líderes, Prefeitos,…

do estágio. O referido estágio tem carga horária de 200 horas, divididas da seguinte forma 20 horas para Diagnose e observação, sendo 30 horas Semi Rêgencia, 30 horas rêgencia, 20 horas para a escrita deste memorial e 100 horas para realização de projetos. Estas foram realizadas no colégio Estadual Polivalente Dr. Sebastião Gonçalves de Almeida, e outro no Memorial de Serra da Mesa. O estágio é um importante instrumento para os futuros profissionais da eduacação pois é através dele que…

CONSIDERAÇÕES FINAIS ___________________________________________ REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA________________________________________ . Introdução Ao trabalhar esse projeto sobre direitos e Deveres do docente, percebe-se que os professores da rede pública e privada que atuam na Educação Infantil, Ensino Fundamental, ensino Médio, os Graduados (Nível de Ensino…

Todos os projetos pedagógicos que são desenvolvidos no Brasil são cercados de uma propaganda massificada, que tem como fundo uma conscientização de alienação coletiva com dosagens de mudanças apenas de ideologia, formando um sistema educacional mediado por um conjunto incoerente de unidades múltiplas de elementos reunidos sob um único princípio: a ideologia. O ensino público, hoje no Brasil, ensina a submissão dos alunos e alunas, com uma prática ideológica alienante. A concepção de…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 SUMÁRIO 1. Identificação da Instituição de Ensino-----------------------------------------------04 2. Etapas e Modalidades de Ensino Ofertado por esta Instituição de Ensino-----------------------------------------------------------------------------------------------------06 3.…

Relato O projeto intitulado “Experimentando teatro de sombras na sala de aula” que consiste em uma experiência de produção teatral dos educandos utilizando a linguagem das sombras, uma arte milenar do Oriente, surgiu em 2007 (meu último ano de Licenciatura de Educação Artística/Artes Visuais na Universidade Cruzeiro do Sul), ocasião em que deveria apresentar o trabalho de conclusão de curso aplicando um projeto de aprendizagem e construção de conhecimento na área de artes. Para este…

surgimento da mesma, trabalhos desenvolvidos no campo social e pedagógico da inclusão, e como estas pessoas são inseridas em suas comunidades, nas escolas regulares, e em turmas regulares da própria escola sem que haja preconceitos sobre as mesmas, trabalhar o fator inclusão e exclusão, a qualificação dos professores para desenvolverem atividades de resgate social com estes educandos, a importância do projeto político pedagógico nas escolas, definindo necessidades especiais, e as…

agrupados por projetos. Tudo é contextualizado, problematizado e investigado para que seja apreendido em seu sentido amplo. Os alunos participam das aulas com pesquisas, buscam informações na internet, são ativos. O conteúdo das aulas segue a recomendação do Ministério da Educação, mas a forma como são ministradas é totalmente inovadora. As aulas não são expositivas, mas interativas e com intensa pesquisa online. Os materiais utilizados ficam guardados nos armários, cada projeto tem o…

ensino: Didática = síntese entre a teoria pedagógica e a prática educativa, caracterizando-se pelo processo de mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Opera como ponte entre o “o quê” e o “como” do processo pedagógico escolar. A Didática enquanto teoria do ensino: Teoria pedagógica e Ação educativa. Teoria pedagógica: orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas da formação cultural e científica, tendo em vista…

profissionais, mostrando a realidade na parte burocrática da educação, tendo um contato direto com este diferente tipo de magistério. É importante dizer que nele fiz alguns registros de observações, e entrevistas com diretor, coordenador pedagógico, funcionários e alunos. Assim podendo-se concluir quais as experiências boas e ruins, quais as aprendizagens, o que aprimorou em minha formação, refletindo sobre minha vivência nessas instituições. Além disto este trás…