Práticas De Ensino Da Matemática E Tecnologias

GERÊNCIA DE ENSINO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CIRCUITO VII FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Macaúbas 2010 MARCO ROGÉRIO DE OLIVEIRA PEREIRA FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Portfólio Acadêmico apresentado como o trabalho de conclusão do curso, de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distancia, pólo presencial da cidade de Macaúbas, para obtenção do

Os Recursos Tecnológicos e suas relações com o processo de Ensino-Aprendizagem da Matemática. Elizandra Noely Josivane Cristine Laila Jéssica Lorena Portal Naéli Sande Patrícia Martins Rayane Lopes Maria Lídia Paula Ledoux RESUMO Este estudo foi realizado na intenção de fazer uma abordagem sobre os recursos tecnológicos e suas relações com ensino aprendizagem dos conteúdos matemáticos. Para tanto,…

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Ensino de Física e sua relação com o cotidiano Juliana Correa de Oliveira Cordeiro Setembro /2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Juliana Correa de Oliveira Cordeiro O Ensino de Física e sua Relação com o Cotidiano Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática…

GRADUAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Curso de Física A VISÃO DO ALUNO DE ENSINO MÉDIO ACERCA DA FÍSICA E SUAS RELAÇÕES COM MATEMATICA-TECNOLOGIA-COTIDIANO Autora: Janaína Cardoso Araújo Freire Orientadora: Profa. Dra. Maria Inês Rodrigues Ribas BRASÍLIA [Digite texto] 2007 JANAÍNA CARDOSO ARAÚJO FREIRE A VISÃO DO ALUNO DE ENSINO MÉDIO ACERCA DA FÍSICA E SUAS RELAÇÕES COM MATEMATICA-TECNOLOGIA-COTIDIANO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à…

dá oportunidade de aliar a teoria à prática. A disciplina Pesquisa e Prática de Ensino representa um conjunto de atividades que os alunos deverão realizar durante o seu curso de formação, junto ao futuro campo de trabalho. Não tão distante de tal opinião, Piconez (2000, p. 16) afirma que "os estágios são vinculados ao componente curricular Prática de Ensino cujo objetivo é o preparo do licenciamento para o exercício do magistério em determinada área de ensino ou disciplina de 1º e 2º…

Sistema de Ensino Presencial Interativo - SEPI Formação em EAD Campus de Bauru ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Paula Martins da Silva BAURU – SP 2010 PAULA MARTINS DA SILVA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BAURU – SP 2010 FICHA CATALOGRÁFICA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO…

SENTIMENTO NOS ALUNOS ATRAVÉS DE PRÁTICAS DE ENSINO DIVERSIFICADAS MATOFOBY: HOW TO PREVENT SUCH FEELING USING DIVERSIFIED METHODOLOGIES IN CLASS Vera Lucia Felicetti1 Lucia M.M. Giraffa2 1 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, verafelicetti@ig.com.br. 2 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, giraffa@pucrs.br. Resumo Este artigo aborda aspectos metodológicos que permeiam o ensino de Matemática.…

[pic] DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A IMPORTANCIA DA TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA WALDESON BELMIRO PAULA DE OLIVEIRA PALMARES 2011 [pic] DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 3º Período Orientadora: Profª Débora A IMPORTANCIA DA TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA PALMARES 2011 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Com levantamento de alguns documentos…

Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA COM TECNOLOGIAS: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE UM GRUPO DE FORMAÇÃO CONTINUADA GT 06 – Formação de professores de matemática: práticas, saberes e desenvolvimento profissional Merielen Fátima Caramori – UNIFRA - merielen_caramori@yahoo.com.br Nilce Fátima Scheffer – URI - snilce@uri.com.br Resumo: Neste trabalho, relata-se uma investigação desenvolvida com professores de Matemática que atuam no…

administração). A pesquisa aqui é do tipo exploratória e bibliográfica, aliada a experiência de vida (prática docente) do autor. Os pressupostos teóricos foram fundamentados com base na revisão de literatura, alavancados da Didática da Educação e na teoria da Gestão Administrativa, bem como algumas buscas em sites permanentes da Internet. O universo da pesquisa são os professores do ensino médio da escola pública do estado do Ceará, seja o professor de linguagens, o de exatas ou o…