Práticas De Ensino Da Matemática E Tecnologias

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIENCIAS Curso de Licenciatura de Matemática IRAILDES PEREIRA SANTANA AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O PROFESSOR TANHAÇU-BA 2012 IRAILDES PEREIRA SANTANA AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O PROFESSOR Artigo apresentado à Faculdade de Tecnologia e ciências…

Sueli Fernandes RESUMO As tecnologias estão, cada vez mais, inseridas em diferentes formas e uso no cotidiano das pessoas, constitui como um agente importante de transformação da sociedade, tendo influência cada vez maior na aprendizagem. Este trabalho apresenta o jogo The Sims como uma ferramenta computacional e alternativa para ensinar a matemática. Usando o jogo como estratégia de ensino, é proporcionar ao aluno a entender a matemática formal através de forma lúdica,…

O Ensino de Quadriláteros Proposto em uma Coleção de Livros Didáticos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise na perspectiva da TAD Márcia Santos Melo Almeida1 Marilena Bittar2 Neste trabalho apresentamos um recorte de uma pesquisa de mestrado que está em andamento e busca investigar a abordagem de quadriláteros proposta em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, analisaremos uma coleção de livros didáticos do Ensino…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA CAMPUS EUNÁPOLIS LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO I DOCENTE: DULCINÉIA DISCENTE: MESSIAS GOMES NOVAES JÚNIOR SÍNTESE I – TEXTO I: PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio: diferentes concepções. In: Estágio e Docência. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2008. p. 31 – 58. O estágio sempre foi visto como a parte prática dos cursos de formação de profissionais, contrapondo a teoria. Muitos alunos que concluem seus…

Matemática e Informática Introdução A Matemática e a Informática trabalhando junto. Professores de matemática procuram nos dias atuais, tentar diminuir os problemas encontrados no ensino, de forma mais dinâmica e que desperta o interesse e o espírito de investigação dos alunos. Grandes ferramentas pedagógicas, no ensino da matemática, estreitam a relação de professor aluno tornando as aulas mais dinâmicas e interativas, diminuindo, assim, possíveis dificuldades na aprendizagem…

NATURAIS E MATEMATICA Esta é uma proposta para o Ensino Médio, no que se relaciona às competências indicadas na Base Nacional Comum, correspondentes à área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Pretende, portanto, uma explicitação das habilidades básicas, das competências específicas, que se espera sejam desenvolvidas pelos alunos em Biologia, Física, Química e Matemática nesse nível escolar, em decorrência do aprendizado dessas disciplinas e das tecnologias a…

sistemático entre a informática e o ensino baseado na construção reflexiva do conhecimento no âmbito escolar. Desta forma, a informática pode ser entendida como um caminho viável no processo de desenvolvimento conjuntural da educação. Sendo facilitador da construção dos conhecimentos, pois possibilita ao aluno observar e conhecer novas realidades e novas dimensões da própria realidade em seu entorno. Atualmente, a informática faz parte do cotidiano das crianças, a tecnologia está…

PEDAGÓGICO PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 1 APRESENTAÇÃO Educar nos dias de hoje signif ica dominar e transcender recursos tecnológicos, est imular a capacidade de questionar, de analisar crit icamente e de tomar decisões signif icat ivas, também, desenvolver qualidade de ordem ética, intelectual e social que permitam ao cidadão humanizar sua cultura com a de um mundo globalizado. Na busca de sintonizar-se com essa nova ordem o Departamento de matemática da UFS propõe…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA POLO: ITANHANDU MATEMÁTICA USO DA INTERNET PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA KÁTIA JOYCE GUEDES RA: 0912889 ITANHANDU-MG 2012 KÁTIA JOYCE GUEDES RA: 0912889 USO DA INTERNET PARA O ENSINO DA MATEMATICA Monografia apresentada ao curso de matemática, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura plena em matemática. Orientador:Prof. Gastón A. C. Henriquez

CURSO DE MATEMÁTICA FAFIBE NATALIA MARIA DE LIMA SOUSA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL VIÇOSA DO CEARÁ 2015 FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE BOA ESPERANÇA- FAFIBE CURSO DE MATEMÁTICA FAFIBE NATALIA MARIA DE LIMA SOUSA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Matemática do Instituto de Desenvolvimento Humano (IEDUCARE) para a obtenção do Grau de Licenciatura em…