Pps Modulo 1

Profissional e Tecnológica. Orientações Gerais / 4. ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012. 108p. : il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário) 1. Profissionais da educação. 2. Educação básica. 3. Educação escolar. I. Setec/MEC e UFMT. II. Título. 371.1(81) Rede e-Tec Brasil Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação…

Professora: Aracele Garcia MUZAMBINHO 2012 “A Lógica tem por objeto o estudo das leis gerais do pensamento e as formas de aplicá-las corretamente na investigação da verdade”. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................6 2 REVISÃO DE LITERATURA …................................................................................7 …

(processamento de dados em tempo real). O software SAP nasceu em 1972 com a segunda versão do "R/1" , a versão "SAP R/2" ou "Real time System Version 2", foi o primeiro produto de sucesso criado pela empresa, pois era constituído por vários módulos e foi utilizado até 1995 por quase duas mil empresas no mundo. Conforme o software ia melhorando a empresa lançava novas atualizações e versões dos módulos, a versão R/3 veio destinada a trabalhar no sistema cliente/servidor e por isso trouxe…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Mai-Ago 2005, Vol. 21 n. 2, pp. 141-147 Dentro e Fora da Caixa Preta: A Mente sob um Olhar Evolucionista1 Maria Lucia Seidl de Moura2 Universidade do Estado do Rio de Janeiro RESUMO – Este trabalho visa apresentar uma breve história da concepção da mente nas últimas décadas, e discutir modelos evolucionistas de mente. São enfocados o movimento cognitivista, em que a mente é protagonista, e a psicologia evolucionista, que resgata a história…

MÓDULO 1 - FILOSOFIA DA CIÊNCIA 1º AULA - Filosofia e Historia: Relações mútuas. Tipologias e escolas filosóficas. Livro de Filosofia: pp. 58-64 2º AULA: As relações do homem com a natureza. O que é Ciência¿ Leitura: Livro de Filosofia: pp. 302-309 3º AULA: Imperialismo: é natural a dominação de um povo sobre outro¿ A “missão” Civilizatória do século XIX. Livro de História 2: 312-317, 320-321. Exercícios 15 e 18, das páginas 324 e 325. 4º AULA: A Ciência em favor do progresso:…

Módulo 2 Análise e interpretação de informação Tema Representação, processamento e análise de informação Tema: Representação, processamento e análise de informação Módulo 2 - Análise e interpretação da informação Introdução A Sociedade da Informação em que hoje vivemos exige do cidadão competências de organização, interpretação e análise da informação. No módulo 1 - Organização e interpretação da informação, deu-se especial atenção à recolha,…

facilidade. Isso é bom pois a estrutura “avisa” antes de romper. LAJE STEW DECK – não precisa de forma nem escoramento, dependendo do vão da laje. AÇO: MODULO DE ELASTICIDADE =200.000MPA / PESO ESPECÍFICO=78,8KN/m3. LEI DE HOOKE: - As tensões “” são proporcionais as deformações “”; - Coeficiente de proporcionalidade / Módulo de deformação longitudinal / Módulo Yone E=200.000MPA. - Área da seção transversal da barra: - Tensão normal na barra: - Alongamento unitário: - Alongamento da…

Etapa 4 • Passo 1 Nesse e nos próximos passos, iremos trabalhar na condição em que os feixes possuem velocidades de até 20% da velocidade da luz, para que possamos aplicar os cálculos clássicos de momento. Determinar a posição do centro de massa do sistema composto por um feixe de prótons (P) que irá colidir com um feixe de núcleos de chumbo (Pb), no interior do detector ATLAS, supondo que ambos os feixes se encontram concentrados nas extremidades opostas de entrada no detector,…

soma. Anexos: Imagens: 1- Representação de um trilho de ar e seus sensores; 2- Carrinho de alumínio; 3- Trilho de ar; 4- Cronometro digital. 2.0 Introdução: As forças que agem sobre um corpo apoiado sobre um plano inclinado são seu peso , vertical e para baixo e a força normal , perpendicular à superfície de contato entre o bloco e o plano. Caso não houver atrito e nem força externa, o bloco desce com aceleração de intensidade a, tal que FR=m.a --- PP=m.a --- mgsena=ma…

Etapa 4 Passo 1 Nesse e nos próximos passos, iremos trabalhar na condição em que os feixes possuem velocidades de até 20% da velocidade da luz, para que possamos aplicar os cálculos clássicos de momento. Determinar a posição do centro de massa do sistema composto por um feixe de prótons (P) que irá colidir com um feixe de núcleos de chumbo (Pb), no interior do detector ATLAS, supondo que ambos os feixes se encontram concentrados nas extremidades opostas de entrada no detector, com uma…