projeto

horas de cada habilitação, a duração mínima da Prática Profissional Supervisionada – PPS é de 300 horas, em analogia ao que estabelece a LDB para as habilitações docentes. As atividades que a constituem, integradas ao estudo das disciplinas do núcleo de Formação Pedagógica e do núcleo de Formação Técnica e Específica, devem ser planejadas conjuntamente pelo estudante e pelo tutor, sendo este o responsável pela supervisão e orientação dialógica daquele. As atividades das PPS podem fluir tanto das sugestões e escolhas de “pratiques” como de opções tomadas no diálogo estudante – tutor e coordenador, a luz da realidade de cada escola e desenvolvimento do curso. Significa dizer que as atividades da PPS devem ser planejadas, organizadas, experimentadas e avaliadas com essa finalidade de resignificar a rotina de trabalho, experimentar novas possibilidades práticas e encontrar formas do estudante qualificar-se como educador e construir outra compreensão sobre o seu papel na escola. Objetivamente, o estudo das disciplinas remete à PPS e aos saberes necessários a ela (sugerindo atividades de reflexão, investigação e práticas), e ambos se remetem um ao outro, mesmo que nem todas as atividades sugeridas nas disciplinas sejam abrangidas pelo plano a ser elaborado para a PPS. Nesse sentido, considerando o potencial formativo e transformador da profissão, do profissional e da pessoa, sugere-se que a PPS se realize tanto na escola em que o estudante trabalha como em outras…

relacionadas aos dezesseis módulos que compõem o curso PROFUNCIONÁRIO, como também o de ter oportunidade de aprofundar conhecimentos, desenvolver capacidades reflexivas, críticas e criativas para uma promoção profissional. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Módulo 1 – Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestor. Este Módulo teve o objetivo de ampliar os conhecimentos sobre a estrutura e a operação da educação escolar básica no Brasil. Nele foi debatida a importância…

livros, cadernos e canetas sempre à mão e em ordem. Bom desempenho! Professores, Coordenação e Direção. II – INFORMAÇÕES IMPORTANTES 1. O período de testes será de 19 a 25 de maio. 2. O horário de aplicação dos testes será das:  7h25min às 12 horas – para alunos do turno manhã.  13h25min às 18 horas – para alunos do turno tarde. Atenção!  Alunos do Núcleo Avançado também fazem testes em horário noturno e em manhãs de sábado.  Em dias de sábado o teste será das 8h às…

PROPAGANDA - RELAÇÕES PÚBLICAS --> DIURNO Semana Aulas Módulos / Conteúdos 1 03/02 Ajustes de matrícula 2 10/02 - Atividades coletivas da Esamc para a recepção dos alunos novatos. 3 17/02 - Apresentação do Programa da disciplina. Contrato Pedagógico. Metodologia e Avaliação - Orientações gerais de produção dos Seminários 1 e 2 = PROGRAMA DE TV e BLOG - Introdução: A Psicologia e sua aplicabilidade nas áreas pessoal e de formação em questão Módulo A  Personalidade e…

.............05 GERAL................................................................................................................05 ESPECÍFICO.......................................................................................................05 JUSTIFICATIVA............................................................................................................06 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................…

12 REFERÊNCIAS 13 1. Introdução Os sistemas ERP (Enterprise Resource Planning – Sistemas Integrados de Gestão Empresarial) estão sendo muito utilizados nos dias de hoje por se tratar de uma ferramenta que proporciona um englobamento e uma conexão entre todas as áreas e processos de negócios da empresa, utilizando a mesma base de dados, fazendo assim com que o fluxo de informações ganhe flexibilidade, confiabilidade e agilidade. Mas existem várias implicações para um…

Relatório final do bloco específico No módulo 07, estudamos a história da informática e sua tecnologia. Assistimos vídeos sobre os primeiros computadores e também alguns vídeos sobre a tecnologia usada no Japão. Nesse módulo assistimos o filme “ Rain Man” e tivemos aula de digitação. Como PPS nos foi solicitado uma pesquisa sobre o uso do computador e outros meios didático usados na escola e como esses recursos são utilizados. No módulo 8, estudamos textos narrativos, descritivos…

de resíduos de marcenaria na forma de maravalha e termoplástico reciclado já processado em grânulos. As chapas de CMP foram produzidas nas dimensões 30 cm de comprimento x 30 cm de largura x 1,2 cm de espessura e com diferentes proporções de maravalha (30%, 40% e 50% em massa), e polipropileno (PP colorido e PP branco), totalizando seis tratamentos. Os painéis foram confeccionados pelo método de prensagem a quente. A produção foi feita utilizando prensa hidráulica, com controle de…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ – SEED/PR Colégio Estadual Barão do Rio Branco - Ensino Fundamental, Médio e Profissional. Título: Relatório sobre a Prática Profissional Supervisionada referente ao Bloco II. Assunto: Descrição das atividades dos Módulos 07 a 16. Data: 28/04/2012 à 08/06/2013. Em 08 de junho de 2013. Este Relatório tem por objetivo descrever as Práticas Profissionais Supervisionadas desenvolvidas nos módulos 7 ao 16, no…

Evelise F. Santos, Mauro Moresco, Simone M. L. Rosa, Sônia M. B. Nachtigall Instituto de Química, UFRGS Resumo: Compósitos de PP com fibras curtas de coco foram preparados em extrusora, com dois perfis de temperatura, visando avaliar o efeito compatibilizante de PP modificado com vinilalcoxisilano e com anidrido maleico. Foi verificado que os dois agentes de acoplamento melhoraram o módulo elástico, a tensão máxima e a resistência à absorção de água quando os materiais foram processados…