Povos Indígenas No Paraná

Culinária da Região Sudeste do Brasil : O estado é um tanto diferente em relação à seus vizinhos. Isso se deve ao forte traço indígena presente em sua tradição. Podemos falar sobre a moqueca capixaba, que é considerado o prato símbolo do estado, e pode ser preparada com camarão, peixe ou siri, e tudo com muito pirão. Devido ao seu litoral, grande parte dos seus pratos típicos são preparados com frutos do mar. O acompanhamento é sempre o pirão. Nos pratos salgados, é usado o urucum

SUL PORTO VELHO-RO 2015 FACULDADES INTEGRADAS APARÍCIO CARVALHO JOSISCLEIA FERNANDES DA ROCHA GASTRONOMIA DA REGIÃO SUL Porto Velho-RO 2015 Sumario Introdução 4 1.0 Comidas Típicas da Região Sul 5 1.1 Paraná 5 á 7 1.2 Santa Catarina 8 1.3 Rio Grande do Sul 9 Considerações Finais 10 Referências 11 INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado consiste na apresentação de comidas típicas da região sulista.

P FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DO BRASIL E DO PARANÁ – 60h o UNIDADE 1 DO BRASIL COLÔNIA AO IMPÉRIO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Analise as transformações históricas vivenciadas pela Europa durante o século XV, relacionando-as com o processo de expansão marítima iniciado pelos portugueses. RESPOSTA: O comercio com o oriente garantiu grandes lucros

forma, podemos considerar que a natureza e o trabalho do homem também contribuíram significativamente para o desenvolvimento da culinária local, através da criação de gado e das lavouras. No local, prevaleceram os métodos de cocção desenvolvidos por indígenas, escravos, tropeiros e europeus. Os insumos de maior contribuição foram o pinhão, a farinha de milho, a carne bovina e o chimarrão (bebida quente à base de água e erva-mate). O que diferencia a região sul das demais brasileiras é o…

Martins da Silva. INTRODUÇÃO A Equipe Multidisciplinar na Escola tem por objetivo subsidiar o trabalho dos professores em suas respectivas disciplinas, contemplando a cultura Afro e Indígena. Cabe ainda à equipe promover ações relacionadas à conscientização da valorização e respeito ao afro descendente e indígena, coibindo atitudes de discriminação no ambiente escolar. Contudo na prática pedagógica as atividades pertinentes à história e cultura africana, e, afro-brasileira vem…

| Já faz tempo que esperava partilhar algum trabalho de campo com índios. Quando estive em Ji-Paraná (Rondônia), ano de 2007, apoiando o setor de saúde indígena, chamou-me atenção este fato. Eu estava acampado na aldeia dos índios Arara, a uns 60 quilômetros da cidade de Ji-Paraná. Ao final do dia eu fui a um pequeno bar de madeira, distante 5 quilômetros da aldeia. Logo depois chegou um índio professor, meu amigo, e também pediu uma garrafa

HISTÓRIA DO BRASIL E DO PARANÁ Unidade I Do Brasil Colônia ao Império 1) Analise as transformações históricas vivenciadas pela Europa durante o século XV, relacionando-as com o processo de expansão marítima iniciada pelos portugueses. Uma vez que o comércio com o Oriente garantia grandes lucros para os europeus, Portugal resolve participar desse comércio, e pra isso começam a procurar uma nova rota marítima que chegasse ao Oriente. Como o povo Português já tinha uma antiga relação com o

NAÇÕES INDÍGENAS DE RONDÔNIA Caripunas Ocupam o Parque Indígena Karipuna no vale do rio Jaci-Paraná, ainda não demarcado. Os caripunas numerosíssimos no final do século XIX e início do Século XX, foram os mais prejudicados com a construção da ferrovia Madeira-Mamoré, no Alto Madeira, sendo hostilizado e dizimados pelos construtores dessa obra. Chegaram a ser considerados extintos. Porém, em 1970, os Caripunas reapareceram em cena ao atacarem um seringal no vale do rio…

CULTURA BRASILEIRA DA REGIÃO SUL A região Sul do Brasil é composta pelos Estados do Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina. Apresenta grande diversidade cultural, as maiores influências culturais são dos imigrantes europeus. RIO GRANDE DO SUL Os gaúchos dos pampas, ou das cidades, formam um povo alegre e rico em tradições. Grande parte dos seus aspectos culturais é oriunda dos imigrantes alemães, que habitaram a região por volta de 1824. Os italianos, espanhóis e portugueses…

O CASO DOS KỹRŨ1 Paulo Caldas Ribeiro Ramon – UEM Luane Maciel Freire – UEM Resumo: A atuação das escolas nas populações indígenas tem um impacto ainda secundário, inúmeros são os problemas enfrentados por tais populações, desde saneamento básico a divergências culturais com a sociedade envolvente, o presente artigo visa a compreensão do papel escolar em uma Terra Indígena Kaingang, busca uma possível intervenção preventiva de uso/abuso de álcool, para tal em acordos firmados com a…