Povos Indigena Psicologia

desigualdade social e cultural como requisito parcial à aprovação da disciplina Introdução à psicologia e Itabaiana, 12 de setembro de 2013. Aprendendo com a diversidade cultural: Uma experiência de intercâmbio O tema desigualdade social e cultural é cada vez mais constante em pesquisas e debates, partindo do princípio de que o Brasil constitui-se da mistura de raças dos povos indígenas, europeus e africanos, muitas vezes marcados por estereótipos e “indiferenças”…

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE OIAPOQUE NA ALDEIA DO MANGA Marlon Santos da Costa Nádila de Nazaré Brasil da Luz Soraya Fernandes Santos Tiago Joanderse Barreto Santana Valmina Pires Barbosa da Silva. RESUMO A pesquisa fundamenta-se no título do VI EVINTER: Educação Inclusiva: múltiplos olhares, o que impulsionou ao estudo da temática Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Indígena no Município de Oiapoque na Aldeia do Manga. Observou-se que…

DOS ÍNDIOS Na época da colonização, os povos encontrados foram nomeados de “índios”, pois os europeus acreditaram que tinham chegado às Índias. Essa denominação dá uma ideia generalizada dos habitantes que vivem e já viveram, pois, ela faz com que o verdadeiro nome dos povos seja muitas vezes esquecido. Habitam no Brasil desde milênios antes do início da colonização portuguesa, que principiou no século XVI. No momento da Descoberta do Brasil, os povos nativos eram compostos por tribos…

a antropologia jurídica pode abordar os tópicos que mencionei e também outras disciplinas, como psicologia, sociologia, criminalística, história, geografia, e claro, o direito. Outro exemplo da prática da antropologia jurídica no Brasil, os poucos antropólogos do Ministério Público passam tempos tentando examinar e mediar entre interesses de partes distintas. Tipicamente trabalham com causas indígenas, mas poderiam bem servir em direito de família ou do trabalho. Sem método ou teoria…

a exploração de outras terras levam os viajantes a descobrirem outros povos, de aparência e costumes diferentes, então surge a dúvida se estes seres descobertos também são seres humanos, se eles também tem alma. Somente dois séculos mais tarde a questão será resolvida, e nessa época surgem duas ideologias: a recusa do estranho, e o fascínio pelo estranho, onde alguns descriminam e outros defendem o modo de vida desses povos, os índios, até então conhecidos como selvagens. Temos então,…

(X ) Em Esparta d) ( ) Em Roma 3) O humanismo renascentista marca a volta do homem para o palco da historia. A principal mudança ocorrida nesse período foi a substituição: a) ( ) da monarquia pela republica. b) ( ) do antropocentrismo pela psicologia cientifica. c) ( X) do teocentrismo pelo antropocentrismo. d) ( ) da filosofia racional pela filosofia positivista. 4) Os colégios brasileiros de 1549 a 1599 tinham como objetivos: a) (X ) a catequização, ensinar a ler, a…

os que se anunciavam como civilizados diante dos povos indígenas que aqui estavam – os bárbaros. E foram também os chamados civilizados que promoveram uma força de trabalho escravo, alimentada por negros trazidos da África (e também por índios). Nem a escravidão nem o extermínio indígena foram superados no Brasil – e as marcas de uma e a reedição do outro fazem parte do cotidiano do país, hoje”. Este texto esta relacionado a disciplina de Psicologia Aplicada ao Direito, pois podemos ver…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL DIVERSIDADE HISTÓRICA, LINGUISTICA E CULTURAL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Corrêa Dias. …

TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado o Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico, Comunicação e Linguagem e Teoria Geral do Conhecimento. Profs: Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos, Juliana Fogaça Sanches Simm e Okçana Batini. Tutora

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: a diversidade cultural no Brasil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Corrêa Dias. Tutor