Potencialidades Que Podem Ser Desenvolvidas Com Atividade

orientação da Prof. Dra. Sônia Maria Foresti. SÃO PAULO 2014 Inteligência Definimos inteligência como a capacidade humana de captar o que é verdade, também é o essencial do ser humano, que nos diferencia dos animais. O que nos torna humano é o fato de imaginar, raciocinar, interpretar, saber dizer sim ou não, saber diferenciar o certo do errado, o verdadeiro do falso daquilo que nossa mente vai conhecendo…

via motora. Desde 1959, em Oxford, a PC passou a ser conceituada como encefalopatia crônica não evolutiva da infância que constituindo um grupo heterogêneo tem como elo comum o fato de apresentar predominantemente sintomatologia motora, à qual se juntam, em diferentes combinações, outros sinais e sintomas, como a deficiência intelectual, epilepsia, transtornos da linguagem, auditivos, oculares, visuais e a de conduta (Rotta, 2002). A PC pode ser classificada em espástica ou…

14 INTRODUÇÃO O desenvolvimento local tem sido a saída para muitos municípios que não podem contar com o apoio integral do governo federal. É através do descobrimento de suas potencialidades locais que diversas cidades desenvolvem projetos econômicos viáveis para a obtenção de renda e oferta de emprego. O objetivo deste trabalho é destacar as ações e políticas implantadas na cidade de

o diâmetro mais largo do seu campo visual subentende um arco não maior de 20 graus, ainda que sua acuidade visual nesse estreito campo possa ser superior a 20/200. Esse campo visual restrito é muitas vezes chamado "visão em túnel" ou "em ponta de alfinete", e a essas definições chamam alguns "cegueira legal" ou "cegueira econômica". As causas podem ser congênitas: amaurose congênita de Leber, malformações oculares, glaucoma congênito, catarata congênita, ou adquirida: traumas…

especial. CARVALHO (2000), nos da uma idéia da verdadeira educação especial, seguindo os referenciais teóricos e práticos da educação. Por sua vez, dito por ele, Educação Especial é uma modalidade de ensino que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas portadoras de necessidades especiais, condutas típicas ou altas habilidades e, que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Fundamenta-se em referenciais teóricos e práticos compatíveis com as…

INTEGRATIVA Andrecia Santana da Mata1 Daniele Souza2 RESUMO O presente estudo destaca a importância de uma brinquedoteca em ambientes hospitalares, espaço onde as crianças hospitalizadas têm a oportunidade de brincar e, a partir da atividade lúdica, exercitar suas potencialidades, estimulando-se, dessa forma, seu desenvolvimento intelectual, social e emocional. A internação, causa de sofrimento, medo e angústia, contribui decisivamente para uma experiência traumatizante.…

naturalista, interpessoal e intrapessoal, existentes no cérebro de todos os seres humanos, sendo que cada um tem as que são mais e menos desenvolvidas. [pic] Área cerebral de cada inteligência • A inteligência verbal ou lingüística aparece aos dois anos de idade, porém vai-se definindo ao longo da vida. As pessoas que possuem essa inteligência desenvolvida, mesmo sem ter passado pela escola, conseguem organizar suas frases de forma clara e objetiva. Normalmente são pessoas…

Processos e potencialidades de comunicação: interação nas interfaces gestuais dos tablets Vivian Rodrigues de Oliveira Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. e-mail: vivianunb@gmail.com Rita de Cássia Romeiro Paulino Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. e-mail: rcpauli@gmail.com 91 Processos e potencialidades de comunicação: interação nas interfaces gestuais dos tablets Resumo: O surgimento e

resgatar sua autoestima e cidadania através de ações de educação, de esportes, de assistência social, geração de renda e de inclusão social, acreditando assim colaborar na construção de uma sociedade mais fraterna. A instituição desenvolve suas atividades metodicamente organizadas no tripé educação, esporte e assistência social. Os programas são planejados de forma contínua e gratuita. 3 – Missão Promoção da Assistência Social em todas as suas modalidades, a todas as pessoas…

USO DO PROGRAMA SNIFF EM SUBSTITUIÇÃO A ANIMAIS NAS ATIVIDADES DE PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL DA UCB VIVIANE DA SILVA FERNANDES Brasília, outubro de 2012. UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ – REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ÉTICA NA EXPERIMENTAÇÃO ANIMAL: O USO DE PROGRAMAS COMPUTACIONAIS EM SUBSTITUIÇÃO A ANIMAIS NAS ATIVIDADES DA UCB VIVIANE FERNANDES…