Potencialidade Individual

apoio especializado ao educando; Este professor serve de apoio ao educando que estiver em processo de integração na classe comum ou especial da escola, sendo também o elo entre o aluno e professor do ensino regular; O atendimento deverá ser individual ou em grupos de dois a quatro alunos; Aspectos Físicos A sala utilizada deverá apresentar as mesmas especificações das demais salas já citadas; ESCOLA ESPECIAL É semelhante a escola regular, possuindo apenas modificações em…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOSILAINE RAFAELA RODRIGUE PINTO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Curvelo 2015 JOSILAINE RAFAELA RODRIGUES PINTO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciencias Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do

construída pelo sujeito no dia-a-dia. No âmbito do processo de ensinoaprendizagem, o “Se movimentar” desenvolve efetivamente competências e habilidades quando: a) Assume a expressão individual e coletiva do sujeito nas manifestações da cultura de movimento, com base na cópia estereotipada do outro. b) Assume a expressão individual e coletiva do sujeito nas manifestações da cultura de movimento, desatreladas das vinculações socioculturais. c) Incorpora a manifestação, o significado e…

construção da aprendizagem, surgem num espaço de desequilíbrio, nos quais expectativas são afloradas desencadeando necessidades para a atuação de um indivíduo, quer flexível. Os termos mediação e desafio estão relacionados ao que se refere às potencialidades necessárias à superação de entraves que possam surgir ao nos depararmos num mundo de transformações constantes. O mediador deve está preparado para proporcionar um ambiente de desequilíbrio à realidade do indivíduo sem…

sócio-econômica: Alunos com necessidades educacionais especiais. 2. JUSTIFICATIVAAs mudanças paradigmáticas observadas no cenário educacional recente têm contribuído significativamente para o reconhecimento e o respeito às diversidades individuais dentro do ambiente escolar. Ao focarmos nosso olhar para os alunos portadores de necessidades educativas especiais, constatamos que a partir da década de 80, vários são os estudos e as ações que apontam para a inclusão e a…

um instrumento de suma importância para o sucesso do trabalho escolar, sendo ele capaz de possibilitar ao educador o estabelecimento de parâmetros para o desenvolvimento do aluno ao longo do ano escolar. Ela possibilita, também, verificar as potencialidades e as limitações de cada aluno. Embora a realidade nos mostre uma prática diferente da ideal, o ato de avaliar deve ser um processo continuo com o intuito de verificar o progresso do aluno no decorrer do seu percurso de aprendizagem.…

para os processos de ensino-aprendizagem, que integra avaliação e a intervenção em situações que envolvam esses processos no plano individual ou coletivo. Ela ainda é considerada uma práxis (prática fundamentada em referenciais teóricos) e não uma ciência. Entende-se como: “Área de estudo das neurociências na qual objetiva a análise dos processos cognitivos, potencialidades pessoais e perfil sócio – econômico, a fim de construir indicadores formais para a intervenção clínica frente aos…

o esporte proporciona momentos de aprendizagem. Ao praticar um esporte expressamos sentimentos, crenças, valores, enfim, nosso modo de sentir e perceber o mundo, proporcionado assim um impacto positivo sobre a educação. Os esportes coletivos e individuais auxiliam a formação de conceitos básicos de cidadania, ou seja, os aspectos afetivos, sociais, cognitivos, culturais e biológicos do esporte muito contribuem para questionamento de situações e problemas. A prática de esportes auxilia…

PSICOLOGIA POSITIVA A Psicologia Positiva é um campo de análise definido pelo estudo das potencialidades, motivações e realizações humanas, e analisa as condições que contribuem para a promoção do funcionamento ótimo de pessoas, grupos e instituições A Psicologia Positiva é o movimento científico e aplicado que visa identificar as qualidades das pessoas e promover o seu funcionamento positivo (Snyder e Lopez, 2009), contribuindo para o florescimento e o funcionamento saudável de…

oferecidas pela escola devendo buscar condições para garantir sua permanência e sucesso no ensino escolar. Hoje, com os avanços das pesquisas, a tendência é de se considerar a plasticidade cerebral como possibilidade de desenvolvimento das potencialidades da pessoa com deficiência intelectual. Esse novo enfoque trouxe consigo a defesa da inclusão e, consequentemente a proposta de repensar e reestruturar o sistema escolar, de forma que atenda às necessidades de todos os alunos. …