Postura Do Professor Em Sala De Aula

INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA 4° SÉRIE, TURNO MATUTINO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR RAIMUNDO ELLOY DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa em Educação como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual de Roraima – UERR Orientadora: Enia Ferst Alto Alegre 2011 1. TEMA Interação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA SANDRA ZAMINHÃ MENDONÇA (In)disciplina escolar: visão de professores e os modos de lidar Porto Alegre 2010 2 SANDRA ZAMINHÃ MENDONÇA (In)disciplina escolar: visão de professores e os modos de lidar Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em pedagogia, pela Faculdade de…

Aparecida de Oliveira Moreira Maria da Penha Gomes Vânia da Conceição Lima Sexualidade na sala de aula e os desafios do professor Dezembro 2006 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE URUAÇU Curso de Especialização em Psicopedagogia Maria Aparecida de Oliveira Moreira Maria da Penha Gomes Vânia da Conceição Lima Sexualidade na sala de aula e os desafios do professor Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de…

O COORDENADOR PEDAGOGICO E O ESPAÇO DA MUDANÇA O professor-coordenador deve primeiramente atuar na formação continuada dos professores e a sua capacidade de entender o contexto escolar em qual esse professor atua. Isso estimula quais decisões que deverão ser tomadas para uma prática de atividade reflexiva do professor, essas são as etapas necessárias, para um desenvolvimento profissional dos professores. Esse trabalho é fundamental para compreender a realidade da escola. Essas…

Paulo (1996), uma questão nos é latente - Que postura o educador deve manter a fim de promover uma educação transformadora? Este artigo tenta responder a essa questão apartir do pensamento de Paulo Freire, apresentado em sua obra - Pedagogia da Autonomia – fazendo um paralelo com sua consagrada obra Pedagogia do Oprimido. Esperamos dessa forma traduzir as idéias desse grande pensador da educação tornado-as mais acessíveis (Palavra chave) Relação Professor/aluno; autonomia;…

(03/01/2014, p.1). As praticas discursivas abordam a questão da linguagem para a formação da interação social, na relação entre professor e aluno. Para elaboração deste trabalho, seguiu-se a proposta de realizar uma entrevista com a equipe pedagógica de uma escola. O mesmo procedimento foi realizado com um professor e para complementação da pesquisa, devia-se analisar uma aula, determinando a apontar os resultados obtidos nessa observação. Aqui se tenta abordar ainda, a relação entre a…

ATA DE REUNIÃO PEDAGOGICA DO CURSO DE RECURSOS HUMANOS FACULDADE SUMARÉ – UNIDADE SANTO AMARO Data: 25/04/2013 Local: Faculdade Sumaré- Unidade Santo Amaro – Sala de Reuniões Horário: 20h às 21h Participantes: Conforme lista de presença anexa. 1 – PROVA QUALIS (ENADE 2015). Foi informado a respeito da aplicação da prova Qualis a ser realizada dia 26/05 segunda feira, horário normal (18:15hs com tolerância de 20 minutos) – prova enade 2015 compõe até 2 pontos no segundo…

Colégio Estadual Professor Loureiro Fernandes Curso:Técnico Segurança Do Trabalho Aluno:Fabiano De Jesus n:17 Turma:3TSTC Turno :Noite Prof:Claudino Curitiba 2012 Introdução Definição : A ergonomia de ensino é a interação física e psíquica dos alunos em relação à estrutura escolar, equipamentos, materiais, ambiente, metodologia e avaliação. Este trabalho enfatiza a importância da estrutura e do ambiente escolar, mostrando os benefícios e os malefícios para que…

significativa, segundo a teoria de David Ausubel. O objetivo do projeto de extensão é discutir por meio de palestras, ciclos de debates, rodas de conversa ou mesa-redonda, analisando e discutindo a teoria de David Ausubel, direcionando esta ação a professores da rede pública de ensino, acadêmicos de licenciatura e pessoas interessadas. O projeto se alicerçou no desenvolvimento do estágio supervisionado em Educação Infantil e em um Projeto de Pesquisa que gerou o Trabalho Final de Curso…

PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? AGOSTO – 2012 DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? Artigo produzido por , apresentado ao professor , docente do Módulo Psicologia e Educação com a finalidade de adquirir avaliação parcial, correspondente ao curso de Pós - Graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade . AGOSTO – 2012 DOCÊNCIA NO…